Это биология сейчас отвечу Живой организм», но вместе с тем может быть использован и при работе по другим программам предмета «Биология» основной школы. Определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и представлены наиболее эффективные прие<span>Папоротники имеют более сложное строение чем мхи. потому что: Папоротники имеют корни , которые отрастают от подземного побега. Мхи корней не имеют. Мхи имеют очень мелкие листья,а у папоротников сложные и крупные листья. У папоротников лучше развиты ткани и проводящая система.
</span>мы по формированию УУД на уроке биологии.
Симбиоз- полезное друг для друга существование.
Из условия очевидно, что мы имеем дело с комплиментарным взаимодействием неаллельных генов. Красная окраска возможна при следующем генотипе: А_В_.
Родительские особи Р: ААвв×ааВВ
Их гаметы Ав у первой и аВ у второй
Всё потомство первого поколения дигетерозиготно. F(1): АаВв × АаВв
Четыре типа гамет для каждой особи: АВ;Ав;аВ;ав.
Дальше следует нарисовать решётку Пеннета.
Из 16 вариантов мы имеем 9 с генотипом А_В_.
Значит, распределение в F(2) по фенотипу 9красных:7белых.
По генотипу: 4АаВв:2ААВв:2АаВВ :2ааВв : 2Аавв : 1ААВВ :1ААвв:1ааВВ :
1аавв
Анжелика, сейчас тоже сижу делаю биологию и этот же вопрос. сама думаю, что правильные ответ - а) в капиллярах :)