В нашем классе все ребята хорошо себя ведут.После того как прозвенел звонок , все дети спокойно выходят из класса . Никого не толкают, не бьют .На перемене каждый ученик повторяет домашнее задание.
А когда начинается урок все заходят в класс , готовятся к уроку и внимательно слушают.
Это сложное предложение, тоесть в нем две грамматические основы.
1(что?)лес - подлежащее(—), (что делал?)опадал - сказуемое(===). 2(что?)колеи - подлежащее(—), (что делали?) были засыпаны - сказуемое(===)
1Приятна - кр. прил. Н.ф-приятный
2. 3 скл., ед.ч., ж.р.
3. Сказуемое(двумя линиями снизу)
Маша сказала - "Кто пойдёт играть" - а Толя в ответ.
Мы получили известие ,что река встала, и что через неё потянулись к городу обозы с мукой.2) Горничная была Сирота ,которая чтобы кормиться, должна была послужить в услужение. 3) Сознание ,что теперь он при месте и будет заниматься работой ,которая ему по душе ,успокаивала его. 4) Легко ходится в прохладную осеннюю погоду ,когда нет дождя ,когда сухая земля звенит и поет под ногами. 5) Приходил я обычно в поздние сумерки ,когда бледные звезды предвещали холодную ночь и когда запах дыма казался лучшим запахом в мире.6) Мечик почувствовал ,что если вновь придётся отстреливаться ,он уже ничем не будет отличаться от Пики. 7) Я уже подумал ,что если в сию решительную минуту не переспорю старика ,то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его