Нет, т.к. Корни одинаковые но они не однокоренные
Замарал-глагол, замарать, нарицательное, мужской род, единственное число, 1 спряжение, сказуемое.
ветер-сущ., ветер, нариц., неодуш., м.р., ед.ч., И.п., 2скл., подлежащее.
мохнатыми-прил., мохнатый, И.п., мн.ч., у мн.ч.род не определяется, определение.
ресницами-сущ.,ресницы,нариц.,неодуш.,род у мн.ч. не опредиляется, мн.ч.,Т.п.,2скл., дополнение.
Животные: собака, косуля,курица,куропатка,бегемот, леопард,, заяц, волк, лиса, барсук!
Растения: гвоздика, орхидея, гладиолус, подорожник, авокадо, груша, роза!
В моей жизни школа очень много значит. Учителя дают нам знания, они помогут мне в дальнейшей жизни. Я люблю тех людей, которые учатся со мной в классе. Я каждый день вижу своих одноклассников и поэтому за два года, которые мы учились вместе, мы стали одной большой семьей. В новом учебном году у меня есть желание познакомиться с другими школьниками и тем самым научиться культурно общаться с ними, т.к. речь является важнейшим средством общения, средством передачи информации, т.е. помогает познавать мир, людей, получать знания. Хотелось бы получить больше знаний по речевому этикету. В будущем мне это понадобится. Это позволит поступить в институт, устроиться на приличную работу.<span>Вот мы уже проучились целый месяц. Я не обманулась в своих ожиданиях. Сколько нового, интересного мы узнаем на уроках! Особенно необычно проходят уроки труда, на которых мы учимся делать разные поделки. Ведь в будущем это обязательно пригодится. Мне очень нравится предмет информатики, хочется узнать его подробнее, потому что нам говорят, что за ним будущее.</span>
1) Марина встала ни свет ни заря и все равно не успела ни доделать работу, ни приготовить ужин.
2) Ему нравилось гулять по паркам, лесам, и наблюдать за людьми, птицами, природой.
3) Над поляной блистали стрекозы, и неумолчно трещали кузнечики.
4) Он подложил в костер сухой травы и хворосту и раздул пламя.
5) Ветер на кургане особенно силен, и видно отсюда степь до самого горизонта.
