Язык- явление социальное, любое изменение, происходящее в обществе, отражается и на самой разговорной речи.Самой подвижной частью является лексика.Заимствование слова из языка в язык- дело естественное, оно является результатом многообразных связей, отношений, возникающих между разными народами.
Издавна у Древней Руси были связи с многими городами, материками.Оттуда и пошло большое количество слов.Византийцы, поляки, тюрки, скандинавы, англичане и другие.Новые слова вливались в русский язык из других языков благодаря экономическим, политическим, культурным связям.С одной стороны можно сказать, что это хорошо, данное явление отражает дружеские отношения со многими странами, городами, народами.Но с другой, мы совсем забыли про свой родной, могучий русский язык, в погоне за иностранными словами, мы теряем свою самобытность, интерес к родной речи..
Как же красив лес в зимнем облике! Все вокруг блистает и свекает, а по ветру гуляет сказочная пыль серебряных снежинок. В светлые дни утром зимний лес особенно красив. Деревья принакрываются гиганскимим белоснежными шапками,а речка застывает превращаясь в длинную серебристую ленту. Лучики солнца проникают сквозь непросветные шапки деревьев и наполняет весь лес блеском. Зимой лес очень красив.
Была однажды учебная страна.В этой строне жили и цифры и буквы и части речи(служебные,самостоятельные),но сегодня речь пойдёт о служебных частях речи.Эти части речи жили отдельно ото всех.Они защищали страну от врагов,но и были верными рабами самостоятельных частей речи.
Однажды цифры очень сильно обозлились на части речи,а особенно не служебные части речи,ведь служебные части речи не хотели служить цифрам.НАЧАЛАСЬ ВОЙНА.Части речи говорили-прекратите кровопролития!.Цифры не понимали их и говорили по своему-63024,но части речи не могли понять это.
Иза непонимание война шла очень долго,в которой в конце концов выиграли цифры.Цифры изгнали части речи.Части речи ушли далеко в лес.А цифры начали править учебной страной.
После этого,люди забыли письменность,а с
помощью цифр общаться невозможно.Люди начали искать буквы,и придумавать сто-то новое,но без букв нельзя придумать нечего.
В учебной стране тоже началась паника,анархия,ведь некто не хочет ими пользоваться.Цифры начали вымерать. самостоятельные речи вернулись на родину,а служебные остались в лесу.
Люди уже понимали друг дружку,но всё равно было тяжело что то объяснить попробуйте сами-Был на улице вчера.Иза этого вернулись и служебные части речи в учебную страну,но их уже принили не как рабов,а как самых важных помощников.
ПОМОГИТИ ПОЖАЛУЙСТА ,ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.Определите, какое слово из другого ряда однокоренных слов:
1вар.-консервный, консервирование, законсервировать, консервация (консерватория)
Гимнастика, гимнастический, гимнаст, гимнастка (гимназия)
Смешить, , смешной, высмеять, рассмешить( смешать)
2вар.-класс, классный, внеклассный, одноклассник, (классика);
, темперамент, темпераментный, темпераментность;(Температура)
Хрустеть, , хрустнуть, захрустеть, хруст.-(хрусталь)
Живот- корень
и- окончание
ик суффикс
животик - основание кроме окончания