Жил-был Глагол. Он очень не любил ленивых, и сам трудился целый день: бегал, летал, скакал, мастерил, варил… Там что-то выкопает, там что-то достроит, там склеит, там пришьет, и все волнуется: успею ли помочь, добегу ли вовремя, смогу ли все трудности преодолеть. А вы как думаете? Успеет? Сможет? Добежит?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Свеж утренний воздух над Глаголией. Над крышей Дворца Времен на фасаде большого здания на шелковом полотнище из-за зарослей виднеется надпись: "Мы обозначаем действие".
Здесь глаголы изменяются по временам. Зайдет в одну дверь глагол будущего времени, в другую выходит глаголом настоящего или прошедшего. У входа наденет на себя число, род или лицо, возьмет под руку подлежащие, станет сказуемым - и пошел по дорожкам предложений.
Однородные сказуемые:
1) Метнется, зашумит
2)поймает и возвращается
1)Я слышала звериный рёв.
2)Я разбила стеклянный чайник
3)Я прошла по протоптанной тропинке
4)Я видела кошенный луг
5)Незнаю
6)Я одела серебряное кольцо
Надеюсь как то так но эту тему я не проходила((
Пролетели каникулы .Первого сентября я в стал пораньше ,сложил свои
книжечки в сумку и отправился в школу. В этот день на улице царило большое
оживление .Все мальчики и девочки высыпали на улицу и шагали в школу. Они
шли и по одному, и по двое, и даже целыми группами, по несколько человек .
5слов. видимо и с математикой тоже плохо