1) Большинство(числ.)
2) Больше(числ.)
3) Два(числ.) сына(сущ.)
4) Никто(мест.)
5) Толпа(сущ.)
6) Он(мест.)
7) Все(мест.) трое(числ.)
8) Остальные(прил.)
9)Одни(мест.), другие(мест.)
Рисование - один из способов самовыражения. Не всё, что на беспокоит, тревожит, волнует, мы можем передать словами. Не всегда находится слушатель для подобных откровений. Порой сюжет, палитра, способны отобразить настроение куда лучше, полнее, откровеннее, нежели наша речь. Кроме того, сам процесс рисования приносит огромное удовольствие, заставляя погружаться воображаемый мир. Чистый лист словно приглашает раскрыться на встречу новым персонажам, характерам. Это поистине захватывающее действо.
Воспитание, условности часто ставят нас в рамки, которые возможно расширить именно рисунком. Конечно, кому-то проще написать рассказ, для кого-то отдушиной служат иные виды деятельности, всё зависит от самого человека. Однако для себя я выбрал(а) именно рисование в качестве идеального времяпровождения.
Казахстанцы проявляют политическую зрелость, строя свое суверенное государство. К рубежу обретения национальной независимости Казахстан пришел большим, крупным политическим государством. Ассамблея народа Казахстана является гарантией гармонического развития всех национальных групп, составляющих народ нашего государства. Долгосрочная задача языкового образования - вооружить учащихся знаниями государственного, русского и иностранного языков.
Определения выражаются именами прилагательными и причастиями(составляющих)
Сочинительные предложения
1)На улице не то снег , не то дождь.
2)Он умен , да хитер.
3)Радостное чувство охватило нас , и мы пошли гулять.
Подчинительные предложения
1)Говорили,как будто видел её где-то.
2) Ребята очень устали ,чтобы двигаться дальше
3)Я хожу в школу ,потому что хочу получить знания.