1.На дворі моєму ростуть чорнобривці і тюльпани.( майб. час)
2.Надворі кричать дітлахи. (майб. час)
3.У третє за цей урок я пишу на дошці.( майб. час)
4.У третє він повторював тобі тему про дієприслівники.(мин.час)
5. По нашому підвіконню стрибали горобці. (мин.час)
6. «Павлусь гордий козак! О це по-нашому.»- сказав Дід Константин.(мин.час)
Надеюсь помогла
С любовью❤️♥️❤️
Олександр(від давньогрецької переможець народів ) займається спортом впевнений у собі
Дати драла-втекти
На вагу золота- важливий, дорогий
на розум не багатий - не розумний
1.Кажуть люди;"Якщо ластівки літають низько,то на дощ".2."Ось ворони літають,то на сніг"-каже бабуся.
Ви (хто? - iменник,пiдмет - подчеркивают одной сплошной линией: _________
вчились (що робили? - дiэcлово,присудок - подчеркивают двумя сплошными линиями:
____________
____________
<span>так,як треба (як? обставина,прислівник. подчеркивают крапка риска,крапка риска: ._._._._. )
мудрiсть (хто? -</span>iменник,пiдмет - подчеркивают <span>одной сплошной линией: </span>
<span> _________
була (що робила? - </span>дiэcлово,присудок - подчеркивают двумя сплошными линиями:
____________
____________
своя (чия? - означення - подчеркивают сплошной волнистой линией:
^^^^^^^^
