Целью обеих школ является создание гармонически-развитого человека. Обе школы включают в себя следующие направления воспитания: эстетическое, нравственное, умственное и другие.
Однако Афинская школа не являлась государственной. Афинские школы предлагали гимназии, в которых обучались богатые дети
Крестьяне получили:
личную свободу;
ограниченную свободу передвижения (оставалась зависимость от крестьянских общин);
право на общее образование, за исключением особо привилегированных учебных заведений;
право заниматься государственной службой;
право заниматься торговлей, прочей предпринимательской деятельностью;
отныне крестьяне могли вступать в гильдии;
право обращаться в суд на равных основаниях с представителями других сословий;
крестьяне находились на положении временно обязанных у помещиков до тех пор, пока не выкупали себе надел земли, при этом объем работ или оброк оговаривался законом в зависимости от размера надела; земля не переходила безвозмездно крестьянам, которые не имели достаточных средств, чтобы выкупить себе наделы земли, из-за чего процесс полного освобождения крестьянства затянулся до революции 1917 г., однако государство достаточно демократично подошло к решению вопроса о земле и предусмотрело, что если крестьянин не мог выкупить весь надел, то он выплачивал часть, а остальную – государство.
Порядок выкупа земельного надела крестьянами был следующим:
земля полностью сохранялась за помещиками, крестьянам же полагалась только «их оседлая доля», за которую они должны были выплатить 25 % выкупной суммы наличными;
далее все остальные денежные средства поступали собственнику земли из казны, однако эту сумму с процентами крестьяне должны были возместить государству в течение 49 лет.
Выходя из крепостной зависимости, крестьяне должны были учреждать сельские общества, т. е. поселки, принадлежавшие одному или нескольким владельцам.
Такие поселки, расположенные по соседству, объединялись в волости (приходы).
В сельском обществе формировалось своего рода самоуправление крестьян: во главе волости стояли волостной староста и волостной сход, составленный из домохозяев волости. Эти органы имели хозяйственно-административное значение.
В зависимости от земли, где предоставлялся земельный надел крестьянам (нечерноземной, черноземной или степной полосы), устанавливались разные размеры подушного надела.
Поэтому исходя из плодородия земли в каждой отдельной местности устанавливался максимальный размер земельного надела, выделяемого крестьянам. Этот размер являлся отправной точкой для определения конкретного размера выкупаемого надела, который не мог быть меньше 1/3 максимального размера. Собственники земли могли безвозмездно предоставить земельный надел меньшего размера, так называемый «нищенский надел».
Для всей России высшая норма крестьянского надела составляла 7 десятин, а низшая – 3.
Главным положительным итогом крестьянской реформы является уравнение членов общества в их естественных правах и прежде всего в праве на личную свободу.
Недостатки крестьянской реформы:
сохранение крупного помещичьего землевладения;
маленький размер крестьянских наделов;
учреждение крестьянских общин и установление круговой поруки в пределах этих общин.
Данте был одним из первых гуманистов. Из под его пера вышла великая Божественная комедия, в которой Алигьери виртуозно описал то, что находится за гранью воображения любого человеческого разума - Ад, Чистилище и Рай. Поэтому, Данте считается величайшим поэтом средневековья.
Поражает сам феномен, загадка Екатерины II. Принцесса из крошечного провинциального немецкого княжества вдруг сделалась государственным деятелем с огромным кругозором, дальновидным и расчетливым политиком, не получившая сколько-нибудь сносного воспитания и образования, она стала одним из образованнейших людей своего времени. Чистая немка по крови превратилась в истинно русскую царицу, положившую конец иноземному засилью и свято соблюдавшую обычаи народа. Умная, необычайно работоспособная, тонко понимавшая людей, Екатерина II, при всех своих недостатках, останется, в отечественной истории наследницей идей Петра Великого. Заняв российский престол в 1762 г. она царствовала более 30 лет. С именем Екатерины II связаны одни из самых блестящих глав в истории России, впечатляющие реформы и грандиозные военные победы.Желая познакомиться с восточными областями государства, Екатерина II в 1767 году предприняла путешествие по Волге. С огромной свитой (всего находилось в плавании до 2 тыс. человек) 2 мая из Твери Екатерина отплыла на четырех галерах ("Тверь", "Волга", "Ярославль и "Казань"), одна из которых, под названием "Тверь", была предназначена для императрицы. В свиту Екатерины входили известные государственные деятели того времени: президент Адмиралтейств - коллегии И. Чернышев, граф Г. Орлов с братом Владимиром и другие. Галера "Тверь" была сделана так, чтобы на ее борту императрица Екатерина II чувствовала себя не менее комфортно, чем в столичном дворце. Говорят, когда Екатерина II подплывала к Казани, то сделала остановку у Гостиного острова. В ее свите были итальянские маркизы Паулучче. Им живописный остров с буйной растительностью и золотыми песками пришелся по душе, и императрица сделала им поистине царский подарок. Маркизы охотно приняли островок в свое владение. С тех давних пор и пошло название. "Остров Маркиз". К Казани императорская флотилия подошла к вечеру 26 мая и, благодаря тому, что весенний разлив еще не совсем спал, вошла в Казанку, остановившись почти у самого Кремля, где знатной гостье была устроена торжественная встреча. Когда императрица сошла с галеры "Тверь", ее приветствовала многотысячная толпа собравшихся жителей города. Сев в приготовленную карету, императрица через Тайницкие ворота направилась к Благовещенскому собору. Дорога, ведущая к собору через кремлевскую башню, была устлана алым сукном. Губернатор Казани и "прочий генералитет" сопровождали карету верхом. У ворот ограды собора императрицу встретил архиепископ Вениамин с высшим духовенством. Семинаристы, одетые в белые одежды, стояли по обе стороны пути ко входу в собор и пели специально к этому событию сочиненные стихи. После торжественной службы государыня направилась по Кремлевской улице к. Спасским воротам. По обе стороны улицы стояли гарнизонные батальоны, отдавая Екатерине II честь "уклонением знамен с музыкою и с барабанным боем".