Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, сделать его старше, изменить его.
Писатель ставит в рассказе важные нравственные вопросы, заставляя читателя задуматься о дружбе и долге, честности и правдивости, об истинной доброте и человечности. Иногда мы совершаем поступки, за которые бывает стыдно, в которых боимся признаться. Как важно, чтобы рядом в такие минуты оказались люди, для которых Добро, Доброта, Прощение - не просто слова.
Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» .
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.
<span>Но потом возвратиться все-таки приходится. Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! А я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .</span>
Прилагать, приложить, полог, загар, угар, зарево, зорька, касаться, прикоснуться, растение, вырасти, взращивать, ростовщик, промок, обмакнуть, поклон, кланяться, пловец, плавать, уравнение, выровнять, поровну, ровный, равнение, подскочить, поскакать, скачу, утварь, творить, творчество
Ели, стоявшие по колено в сугробах, были громадно высоки.
<span>повеств. невосклиц.простое, двусост. распр. полное осложнено определением, выраженным причастным оборотом
ели -подлеж., выраж.сущ. были высоки - составное именное сказуемое, выражено гл-связкой были и кр. прилаг. высоки, высоки в какой степени? громадно - обст. (штрих-пунктиром). выражено наречием
ели какие? стоявшие по колено в сугробах определ (волн.линией), выраженное причаст.оборотом</span>
1.Вопрос. Начальная форма. Часть речи. Общее грамматическое значение.
2. Морфологические признаки.
1. Постоянные признаки:
а) вид;
б) переходность - непереходность;
в) возвратность - невозвратность;
г) спряжение.
2. Непостоянные признаки:
а) наклонение ( изъявительное, условное, повелительное.)
б) время ( настоящее, прошедшее, будущее.)
в) число ( единственное, множественное.)
г) лицо ( 1 лицо ( Я, МЫ), 2 лицо ( ТЫ, ВЫ), 3 лицо ( ОН, ОНА, ОНИ, ОНО.)
д) род ( м.род, женский род, средний род.)
3. Синтаксическая роль:.....
————_———
1.(Что сделала?).Н.ф. подхватить.Глагол.Обозначает действие предмета.
2. Морф. признаки
1. Пост.: сов.вид,невозвратный, переходный, 2- ое спряжение.
2. Непост.: изъявительное накл., прошедшее вр., единственное число, 3 лицо,женский род.
3 Синт.роль - Составное глагольное сказуемое. (СГС)
Ответ:
Прилагательное-
Объяснение:
В грамматике: часть речи, обозначающая качество, свойство или принадлежность предмета и изменяющаяся по падежам, числам и родам.