Отзыв о картине "Февральская лазурь" И. Грабаря:
Я смотрю на картину И. Грабаря "Февральская лазурь". Она поражает своей светлой атмосферой. На ней мы видим березовую рощу в радостный и солнечный февральский день. Деревья погрязли в снегу. На ветках снега уже нет - ветер его давно разнес по роще.
Небо голубое, ярко светит солнце. Если присмотреться, то можно подумать, что снег тоже слегка голубоват. Кажется, что он является отражением бездонного неба. Эта картина ассоциируется у меня с ранней весной - погода солнечная, но морозная. Создается впечатление, что вот-вот наступит настоящая весна.
Со-приставка, един-корень,ен-суффикс, ы-окончание.
Сова,аист,утка,торт(лишнее)
К концу первой четверти я устаю и поскорее хочу исправить все оценки и уйти на каникулы. Одно радует, что я уезжаю раньше, чем заканчиваеися четверть! Я очень сильно жду моего отпуска, ведь я уезжаю в лагерь на 3 недели! Скоро я начну собирать чемодан и закупаться в отпуск, покупать все что требуется. Мои одноклассники не особо ждут каникул, ведь некоторые из них на каникулах остаются здесь. Это моя первая поездка в лагерь! Я очень хочу узнать, что там такого интересного будет! Надеюсь, это будет огонь (или очень весело)! Это лето будет самым веселым и незабываемым!
1. Вставь пропущенные буквы. Найди и отметь правильный вариант ответа.
В строке все слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:
а) оглавление, позолотить, осознавать;
б) сражение, поросль, единица;
в) осветительный, извинение, прилагается.(строка А)
В строке все слова с чередующимися гласными:
а) располагать, сложить, разложить на множители;
б) простейший, растение, Ростов;
в) возрастной, расталкивать, растяпа.
(строка А)
2. Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике отметь «третий лишний».
а) цистерна г) на цыпочках
б) акация д) цыганенок
в) цыпленок е) цифры
(цыпленок, цифры)
