<span>вот и снова понедельник тяжелый день.я иду в школу мама на работу а ситра в садик.а ведь только вчера я гулял на улице.а сегодня в школу как же не охото
ну не чего сегодня я быстро сделаю уроки и пойду гулять.скоро наступит суббота.
мои любимые дни это суббота и воскресенье в эти дни можно подольше поспать.а как понедельник так вставай в 7 утра .но тоже хорошо я снова встречусь со своими одноклассниками.</span>
Конь - 1 слог.
[ к о н']
К - [к] - согл.,глух.,тв.
О - [о] - гл.,удар.
Н - [н'] - согл.,зв.,мягк.
______________________
4 б.,3 зв.
Определим границы предложений:<span>
Муравьи, червяки разрыхлили землю. В ней зародился грибочек. Он упёрся своей упругой шляпкой и вылез. Вот какой он силач.
Вопросы:
1) В
каком предложении заключается главная мысль?
</span><span><span>Вот какой он силач (вылез несмотря ни на что).</span>
2) Какое слово из него можно
вынести заголовок?
Силач
3) Он будет серьёзным или шутливым?
Шутливым.
Запиши название
отрывка: Гриб-силач</span>
Крокодиловы слезы-Притворное,неискреннее сожаление.
Дрожит как заячий хвост-Очень боится.
Медвежья услуга-Неприятная услуга.
Лебединая песня-Появление чего-либо необычного, яркого в последний раз.
Танталовы муки-Глубокое переживание из-за невозможности приобрести желаемого.