23 февраля, День Защитника Отечества, ставший поистине народным мужским днем не только в России, но и на обломках когда-то могущественного СССР. Его празднуют еще и в Украине, Белоруссии, Приднестровье и Казахстане.
Как появился эта красная дата в наших календарях?<span> История праздника 23 февраля</span> – с далекого 1918 до наших дней. February 23, Fatherland Defender's Day became a truly national men's day, not only in Russia, but on the ruins of the once mighty Soviet Union. It is celebrated also in Ukraine, Belarus, Transnistria and Kazakhstan.
How did this red date in our calendars? The history of the holiday, February 23 – from the distant 1918 to the present day.
На первый взгляд может показаться, что обозначенные стихотворения относятся к так называемой пейзажной лирике и описывают лишь картины природы. В этом, несомненно, есть доля правды. Но лишь ее доля. Ни в коем случае нельзя забывать, что лирика - это всегда выражение мыслей и чувств автора, и речь в любом стихотворении всегда идет о человеке, о его чувствах, его бедах, мыслях, переживаниях. И утес - это не бездушная скала, которой прихотливое воображение поэта придало способность мыслить и лить слезы, это - метафорическое изображение одинокого человека, не имеющего того, о ком он мог бы заботиться и кому он был бы дорог. И "тучки небесные" - все это о человеке!. . То, почему нам оказываются так близки, так понятны образы, созданные поэтом, очень хорошо выразил В. Г. Белинский: "Великий поэт, говоря о себе самом, о своем я, говорит об общем - о человечестве, ибо в его натуре лежит все, чем живет человечество. И потому в его грусти всякий узнает свою грусть, в его душе всякий узнает свою и видит в нем не только поэта, но и человека, брата своего по человечеству". Эти слова, несомненно, относятся и к М. Ю. Лермонтову.
Но того, о чем сказал критик, каждый поэт достигает своими средствами. Особенности лирики Лермонтова в ее глубокой эмоциональности, психологизме, умении поэта глубоко анализировать чувства, найти меткие и точные слова, выражающие самые тонкие человеческие переживания, в простоте, задушевности, музыкальности его речи.
В стихотворении "Утес" два лирических героя. Один - беззаботная золотая тучка, метафора человека мотылька, которого ничего нигде не держит, да и спрос с него не велик. Эта беззаботность предается отнесением к тучке слов, передающих быстрые действия: "умчалась", "весело играя", упоминанием небесной лазури, которая в сознании человека связана с радостью, душевной легкостью и спокойствием. Второй герой - утес великан. Это метафора сильного, внешне могучего человека, обладающего настоящей душой, способного к искреннему чувству и переживанию. Случайная гостья оставила след в его душе, вызвала тяжелые мысли. Как и в предыдущем стихотворении, мотив одиночества передается на синтаксическом уровне - разрывом предложения по строфам так, что слово "одиноко" опять таки оказывается логически выделенным.
В стихотворении "Тучи" лирический герой обращается к "тучкам небесным", называя их "вечными странниками". Он хочет сравнить себя с ними, думая, что их с ним объединяет изгнанничество. Эта лирическая ситуация служит фоном для перечисления тех тягот, с которыми сталкивается в жизни человек:
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Но "тучки" здесь - родня той беззаботной страннице, что растревожила душу одинокого утеса: им чужды страсти и страдания, они "вечно холодные", "вечно свободные", нет у них родины, не может им быть изгнания. А человек же, обладающий живой горячей душой, оказывается лишенным свободы и телесной, и душевной.
Эти стихотворения объединены мотивом одиночества, который воплощен с помощью приема олицетворения: аллегорические образы утеса, сосны, туч служат выражению глубокой философской мысли. Метафора у Лермонтова задается сразу и является организующей для всего стихотворения: мысли о человеке, его чувствах скрыты за образами природных явлений. Сила поэта, по определению Белинского, в "поэтической прелести и благородной простоте образов"
<span>1) It is difficult to find a job now, isnt it?
2) I want to be a doctor, that is why I am a student of the Medical Institute.
3) There is no school in this village and the children go to the school which is two miles away.
4) How old are you? I am 17.
5) </span>Have<span> you got</span> English lessons twice a week? - Yes,we have .
6) I had no time to help you yesterday. I am very sorry about it.
7) We will have a conference tomorrow. So I am busy with my report today. 8)There were only two faculties at the Belarusian University in 1921,now there are twelve faculties there.
9) My sister is a second- year student of the Law Faculty. She will be a lawyer. 10) You are in the final year at school, aren't you? Yes, I am .
11) What are you fond of ? My hobby is drawing
<span><span>inform,notify,advise,recount,narrate,explain,reveal,disclose,divulge,declare,command,order,bid,enlighten,instruct,insist,teach,train,direct,issue,remark,converse,speak,affirm,suppose,utter,negate,express,verbalize,voice,articulate,pronounce,deliver,convey,impart,assert,state,allege,mutter,mumble,whisper,sigh,exclaim,yell,sing,yelp,snarl,hiss,snort,roar,bellow,scream,shriek,screech,squawk,whine,philosophize,stammer,stutter,protest,announce,swear,vow,assure,deny,dispute</span><span>информировать,сообщать,советовать,вспоминать,рассказывать,объяснять,выявлять,раскрывать,разглашать,заявлять,командывать,командывать,предлагать,просвещать,инструктировать,настаивать,учить,тренировать,направлять,запрашивать,замечать,беседовать,говорить,утверждать,предполагать,говорить,отрицать,выражать,вербализировать,озвучивать,сформулировать,произнести,поставить,передать,передать,утверждать,утверждать,допускать,бурчать,мямлить,шептать:вздохнуть,воскликнуть,кричать,петь,визжать,рычать,шипеть,фыркать,реветь,мычать,кричать,кричать,визжать,пронзительный крик,скулить,философствовать,заикаться,заикаться,протестоваться,объявлять,клясться,давать обет,уверять,отрицать,<span>спорить</span></span></span>
