Ответ:
1.They have already done their homework.
2.Silvia has already had her breakfast.
3.My sister has lost her keys.
<u>Миссис Картер:</u> Келли Смит, ты снова опоздала на моё занятие. Что случилось на этот раз?
<u>Келли:</u> Простите меня, Миссис Картер. Я просто проспала и пропустила школьный автобус.
<u>Миссис Картер:</u> Ладно, так как ты признала свою вину и не стала придумывать каких-либо глупых отговорок, я позволю тебе войти и присоединиться к занятию.
<u>Келли:</u> Спасибо вам, Миссис Картер.
<u>Миссис Картер:</u> В общем, я считаю что нужно позвонить твоим родителям, Келли, чтобы рассказать им о твоих опозданиях. Я не делала этого до сих пор лишь потому, что не хотела беспокоить твоих родителей лишний раз. Но мне придётся, так как я также не довольная твоими успехами в французском.
<u>Келли:</u> Я постараюсь не отставать от класса, Миссис Картер, я обещаю.
<u>Миссис Картер:</u> Я чувствую, ты в последнее время не стараешься. Что-то отвлекает тебя от учёбы. Что же, я могу узнать?
<u>Келли:</u> Что же, в общем вы правы Миссис Картер. Мы, три других девочки и я, создали группу три месяца назад. Мы репетировали как сумасшедшие с тех пор. Мы играем поп и рок музыку, и мы собираемся принять участие в городском концерте в следующем месяце. Когда мы выиграем я обещаю, я вновь приступлю к занятиям.
<u>Миссис Картер:</u> Так, Келли. Так как ты всегда была прекрасной ученицей, я буду терпеть эту глупую ситуацию ещё две недели. Но я не собираюсь закрывать на это глаза в будущем, понятно?
<u>Келли:</u> Спасибо за понимание, Миссис Картер.
<u>Миссис Картер:</u> Что вы репетируете к концерту, кстати?
<u>Келли:</u> Мы будем исполнять две песни написанные нами, а также ремейк старого хита "Канзас Сити".
<u>Миссис Картер:</u> "Канзас Сити"?
<u>Келли:</u> Да, я уверена вы помните его. Ваша группа получила приз за первое место в Городском Школьном Групповом Концерте, около двадцати лет назад. С тех пор она не воспроизводилась больше, но мы слушали запись, и мы хотим вновь воплотить его в жизнь. Мы бы были очень благодарны вашему мудрому совету, Миссис Картер...
2. <em>The</em><em> </em><em>old</em><em> </em><em>man</em><em> </em><em>isn't</em><em> </em><em>reading</em><em>.</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>slee</em><em>ping</em><em>.</em>
<em>3.</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>two</em><em> </em><em>girls</em><em> </em><em>aren't</em><em> </em><em>skateboa</em><em>rding</em><em>.</em><em> </em><em>They</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>rea</em><em>d</em><em>ing</em><em>.</em>
<em>4.</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>dog</em><em> </em><em>isn't</em><em> </em><em>drinki</em><em>ng</em><em> </em><em>water</em><em>.</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>playin</em><em>g</em><em>.</em>
<em>5.</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>man</em><em> </em><em>wit</em><em>h</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>hat</em><em> </em><em>isn</em><em>'t</em><em> </em><em>washi</em><em>ng</em><em>.</em><em> </em><em>He</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>cooking</em><em>.</em>
<em>6</em><em>.</em><em> </em><em>The</em><em> </em><em>two</em><em> </em><em>bo</em><em>ys</em><em> </em><em>aren</em><em>'t</em><em> </em><em>pla</em><em>ying</em><em> </em><em>voll</em><em>eyball</em><em>.</em><em> </em><em>They</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>chating</em><em>.</em>
ответ к этому вопросу: you can use your dictationary to look to new words.
Работать в группе. Нарисуйте свою собственную машину времени, а затем решить, какой период истории вы бы посетить. Напишите описание вашего визита. Подумайте: место-время-люди (внешний вид / характер / работа) - что там произошло. Представляем вашему описанию класса.