Дрель, бор, дед, лед, лоб, робот, рот, тело, роль, обед, лето, лорд, отель, отдел, отбор, ореол, лебедь.
Задача подготовительной части урока - подготовить учащихся изучению нового материала, теорию.
В основной части уже начинается практикум, то есть, применение теории на деле.
В заключительной части урока поводят итоги (чему научились, какие сделали выводы и т.д)
----------------
ОТВЕТ: <span>Б) в основной</span>
Использование нефти, как топлива способствует возникновению многих проблем охраны окружающей среды. Они включают разливы нефти, которые обычно происходят во время транспортировки; разрушения земной коры, полученные, в результате разведочных бурений в поисках нефти; загрязнение от нефтяных скважин и заводов; и газовое загрязнение. Разведочное бурение, например, требует, значительных усилий и результаты гигантские дыры в земле. Загрязнение происходит, если нефть просачивается в почву и воду. Ещё один весомый недостаток нефти - это болезни, которые получают люди живущие около нефтяных скважин и очистительных заводов иногда, у многих возникают серьезные проблемы со здоровьем в результате воздействия нефти.
<span>животные и растения,камни и почва,вода и воздух- это всё природа.человек-её часть.и если ты красив,добр,умён,то именно таким-должно быть его поведение в природе.</span>
Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье. Горы: Алтай, Саяны, Уральские, Кавказкие