Переговоры, составление бумаг, я думаю.вссегда важен русский язык
<span>В школе ребенок принес записку от папы, а там настолько все не грамотно кошмар и позор! </span>
1. <u> Ягненок</u> дрожал мелкой дрожью и валился с ножек¹, когда его внесли в избу и опустили на пол².
[ ], ( когда ). - СПП
2. <u>Солнце</u> всходило¹, но вместе с ним с востока шли <u>облака²</u>, и как-то не светлело³.
[ ],но [ ], и [ ]. - ССП.
3. Изредка блеснет на солнце серебристой чешуйкой летучая <u>рыбка¹</u>, покажет черную спину играющий <u>кит</u> и шумно выпустит фонтан воды², высоко реет в воздухе темный <u>фрегат</u> (морская птица) или белоснежный <u>альбатрос³</u>.
[ ], [ ], [ ]. - БСП
4. <u>Убеждения</u> внушаются теорией¹, <u>поведение</u> же формируется примером².
[ ], [ же ]. - ССП
5. Если бы <u>я</u> мог сбросить со счетов еще лет десять¹, то мне хватило бы времени написать еще и вторую повесть².
(Если бы ), [ то ]. - СПП
6. <u>Даша</u> прощалась с ним так¹, как прощаются навсегда².
[ ], ( как ). - СПП
<u>Подлежащее</u>
Сказуемое
1. Уметь владеть собой (не теряться, не трусить, не выходить из себя по пустякам)
2. Планировать каждый свой день.
3. Оценивать свои поступки.
4. Сначала думать, а потом делать.
5. Всегда помогать родителям.
9. Всегда и всюду проявлять добросовестность
10. Не унывать при неудачах; если упорен, все равно получится !
В первом предложении там надо написать в первую очередь-УМЕТЬ А ТАК всё правильно
В саду растет вишня , черемуха , смородина и крыжовник .
На улице прохладно . но душно .
Не могу выбрать каблуки или кроссовки .
В клумбе растут лилии и ромашки , розы и нарциссы .
Я хочу и машину , и айфон , и лабутены .