Могу подать только идею:
смысл творчество в красоте, именно красота лежит в начале любого творчества,именно красота зарождает желание творить!
Иметь свою точку зрения - конечно может. Высказывать - тоже вполне допустимо, особенно если это спорный вопрос - приводя и альтернативные точки зрения. И что значит "как он видит"? Если учитель "видит", что 2х2=5, то это значит, что он не в порядке. Школьное образование основано на научном мировоззрении, которое предполагает не просто мнение, а мнение обоснованное или даже доказанное.
В общем случае Ваш вопрос не имеет однозначного ответа. Вот два примера из личного опыта:
1. На уроке биологии учитель озвучил свое мнение о том, что креационизм - вполне состоятельная альтернативна эволюционной теории. В данном случае этого делать не стоило, так как никаких аргументов в пользу креационизма, соответствующих научному подходу, не существует. И учитель таким заявлением вводит учеников в заблуждение.
<span>2. Учитель, в соответствии с программой, рассказывает детям, что в солнечной системе 9 планет. Хотя по современной классификации их 8 + многочисленные малые планеты, включая Плутон. Если бы учитель имел свое мнение, то было бы хорошо, если он рассказывал более точные и современные сведения, а не следовал строго инертной программе образования.</span>
<span>Крайне огорчило вступление России в ВТО, так как это является неоправданным риском быть затянутым в кризис вместе с Европой. Да и к тому же эти фантастически высокие членские взносы, потенциально опасные для нашего государственного бюджета.
Обрадовало? Это сложнее... Пожалуй, создание Таможенного союза между Россией, Белоруссией и Казахстаном, несколько восстанавливающий наш экономический потенциал, утерянный в 1991 году.</span>
Ответ:
Объяснение:
В данной ситуации нарушены нормы гражданского права.
Аргументы: гражданское право регулирует имущественные отношения, возникающие по поводу различного рода материальных благ, в том числе услуг ( в данном случае – установка окон);
Гражданские правоотношения основаны на договоре его участников ( в данном случает – договор между гражданином Новиковым и фирмой)
Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних
ГАРАНТ:
См. комментарии к статье 87 УК РФ
1. Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 2 июля 2013 г. N 185-ФЗ в часть 2 статьи 87 внесены изменения, вступающие в силу с 1 сентября 2013 г.
См. текст части в предыдущей редакции
2. К несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия либо им может быть назначено наказание, а при освобождении от наказания судом они могут быть также помещены в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
Статья 88. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
ГАРАНТ:
См. комментарии к статье 88 УК РФ
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 27 декабря 2009 г. N 377-ФЗ в часть 1 статьи 88 внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2010 г.
См. текст части в предыдущей редакции
1. Видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются:
а) штраф;
б) лишение права заниматься определенной деятельностью;
в) обязательные работы;
г) исправительные работы;
д) ограничение свободы;
е) лишение свободы на определенный срок.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 8 декабря 2003 г. N 162-ФЗ часть 2 статьи 88 изложена в новой редакции
См. текст части в предыдущей редакции
2. Штраф назначается как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых. Штраф, назначенный несовершеннолетнему осужденному, по решению суда может взыскиваться с его родителей или иных законных представителей с их согласия. Штраф назначается в размере от одной тысячи до пятидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев.
3. Обязательные работы назначаются на срок от сорока до ста шестидесяти часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до пятнадцати лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет - трех часов в день.
4. Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до одного года.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 27 декабря 2009 г. N 377-ФЗ часть 5 статьи 88 изложена в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2010 г.
См. текст части в предыдущей редакции
5. Ограничение свободы назначается несовершеннолетним осужденным в виде основного наказания на срок от двух месяцев до двух лет.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 8 декабря 2003 г. N 162-ФЗ часть 6 статьи 88 изложена в новой редакции
См. текст части в предыдущей редакции
6. Наказание в виде лишения свободы назначается несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления в возрасте до шестнадцати лет, на срок не свыше шести лет. Этой же категории несовершеннолетних, совершивших особо тяжкие преступления, а также остальным несовершеннолетним осужденным наказание назначается на срок не свыше десяти лет и отбывается в воспитательных колониях. Наказание в виде лишения свободы не может быть назначено несовершеннолетнему осужденному, совершившему в возрасте до шестнадцати лет преступление небольшой или средней тяжести впервые, а также остальным несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления небольшой тяжести впервые.
Информация об изменениях:
Федеральным законом от 8 декабря 2003 г. N 162-ФЗ статья 88 дополнена частью 6.1
6.1. При назначении несовершеннолетнему осужденному наказания в виде лишения свободы за совершение тяжкого либо особо тяжкого преступления низший предел наказания, предусмотренный соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса, сокращается наполовину.
