1 км^2= 1 000 000 м^2
16 м^2=0,000016 км^2
<span><span>
×34</span><span>
52</span><span>
68</span><span>
170</span><span>
17,68
...........................................
</span></span>
<span>Пусть всего в классе Х учеников. </span>
<span>Тогда на уроке присутствуют 6/7 Х, а отсутствуют 1/7 Х (в 6 раз меньше). </span>
<span>Из класса вышел 1 человек. Стало присутствующих 6/7 Х - 1 </span>
<span>Стало отсутствующих 1/7 Х + 1 </span>
<span>1/7х + 1 = 0,2 (6/7 х - 1) </span>
<span>1/7 х + 1 = 1,2 / 7 х - 0,2 </span>
<span>0,2/7 х = 1,2 </span>
<span>х = 1,2 * 7 / 0,2 </span>
<span>х = 42 </span>
<span>Ответ: 42 ученика </span>
Задача 4:Для того, что бы узнать количество "жестких воинов" необходимо просто перемножить количество меж на количество зубов в каждой меже.1) 53*9= 477 воинов всего выросло.Ответ: 477.Задача 5.В крайних сосудах не может быть ничего налито кроме яда(потому что точно известно, что только сосудов с ядом больше одного.). В большой бутылке "и не зелье и не яд", следовательно- там вино.Значит, что во втором сосуде(если считать слева на право) яд. И остается только один сосуд- четвертый(если считать слева на право), предпоследний, в нем и находится зелье.
36:9-2=4-2=2
36:6-2=6-2=2
36:4-2=9-2=7