<span>В письменном пунктуационном разборе предложения:
1) нумеруют ВСЕ имеющиеся в предложении ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ;
2) объясняют их постановку, в том числе и графически.
У зайца-русака <u>глаза</u> коричневые(</span>═<span>),1 <u>уши</u> длинные</span>(═),2 большие(═)<span>,3 <u>усы</u> жёсткие</span>(═)<span>.4
4 - точка, знак завершения повествовательного, невосклицательного предложения.
1 и 3 - запятые между простыми предложениями в сложном предложении с бессоюзной связью.
2 - запятая между однородными сказуемыми (длинные, большие), соединенными бессоюзной связью.
</span>[— ═], [— ═, ═], [— ═].
Ранней зимой водоемы ещё не успели замерзнуть до конца. Образуется тонкий лед .И пока что он не предназначен для катания на коньках,санках и т.д.В каждой школе и детском саду говорят о правилах поведения на льду.И не надо проверять лед на прочность, лучше подожди сильных морозов чтобы лед успел окрепнуть.Если ты все таки попробуешь то ты сможешь провалиться под лед и замерзнуть, а если рядом никого не будет то ты можешь захлебнуться и замерзнуть насмерть! Лучше пожалей себя и свою жизнь , и никогда не играй на тонком льду.
Ну как? Думаю тебе понравилось
Это слово пишется так морщинистый
Волноваться
обмануть
собраться
запомнить
молчать
помочь