Ч, их - суффиксы
тка - корень
а - окончание
Определите критерий, который лежит в основе периодизации истории древнего мира
Вероятно, одним из таких критериев выступает тип власти, которая в Древнем мире была аристократической, принадлежала определенной закрытой группе лиц. Кроме того, можно выделить наличие производства как критерий, по которому мы можем определить, что Древний мир был полон цивилизаций, так как там было производство (если делать это по Марксу).
Почему раннюю Римскую республику можно назвать аристократической?
Потому что власть в Римской республике принадлежит ограниченному кругу лиц, власть принадлежала избранным людям. В Древнем Риме знать называлась патрициатом и именно они имели власть в своих руках. Патрициат был в численном меньшинстве относительно плебса, то бишь народа.
Какие преимущества давало римское гражданство и какие обязательства накладывало на человека?
Римские граждане назывались квириты. И они имели следующие права: - голосовать на народном собрании; - нести гражданскую службу; - нести военную службу; - заключать сделки; - владеть частной собственностью; - заключить брак; - разрешить спор между квиритами и перегринами (иностранцами); - сохранить гражданство при переезде в полис; - предъявлять судебные иски; - судиться; - обжаловать решения суда; - иммунитет от пыток и телесных наказаний; - судиться при обвинении в госизмене.
И обязанности: должен иметь внешнее отличие; - при переезде в латинскую колонию или зависимую страну должен понизить свой статус до латинского гражданина.
В каком году началась Великая Французская революция??-В
Кто требовал общего голосования в Генеральных штатах? дворяни
15. Лидер снисходительных, требовавший ослабления якобинского террора: -В
19. Какая из перечисленных стран была Главным противником Франции? помойму А(точно не уверена)
Куда девали мусор и нечистоты в <span>Средневековых городах? Чему это способствовала?
Что было обычно </span><span>Центральным местом в городе?
</span>
Тем что Популярность и престиж европейского образования растут с каждым годом. Греция на протяжении нескольких тысячелетий уделяла пристальное внимание интеллектуальному развитию человека, не изменяет своим традициям страна и сегодня старается развить в каждом человеке любовь к родине. Начальный уровень представлен дошкольными учреждениями и школами, средний — гимназиями, лицеями и профессионально-техническими училищами, высший — университетами и институтами. Учебные заведения всех уровней контролируются Министерством образования и религии. Сейчас обучение происходит тоже в три этапа.