Развитие науки в целом влечет появление новых методов познания окружающего мира. Появление нового метода познания, в свою очередь, приводит к возникновению новых областей научного знания. Как один из примеров развития научных методов можно привести появление способа определения давности происхождения объектов окружающего методом радиоуглеродного анализа. Следствием стало появление в физической географии науки "историческая география".
Развитие методов изучения в одной из отраслей науки может привести (как было видно из приведенного примера) к слиянию наук. Прогресс не стоит на месте и помимо новых средств производства он дает и новые средства познания.
(6 км = 6000 м; 1 час = 60 мин.)1) 6 000 : 60 = 100 (м) в минуту двигался пешеход2) 100 * 15 = 1500 (м) прошёл пешеход до встречи с автобусомАвтобус за это же время проехал расстояние 7 км 500 м (7500м) и расстояние, которое прошёл пешеход:3) 7500 + 1500 = 9000 (м) или 9 км проехал автобус за 15 мин. и встретился с пешеходом.4) 9 : 15 * 60 = 36 (км/ч) скорость автобуса за 1 час<span>Ответ: автобус ехал со скоростью 36 км/час.</span>
Климат
......................................
