В Турции школьная форма различается на разных ступенях обучения.
Так, например, в начальной школе ученики носят синюю форму. В средней
и старшей школе мальчики надевают темно-серые брюки, белые или голубые
рубашки, пиджаки и галстуки. Девочки носят юбки и рубашки того же цвета,
что и мальчики, а также галстуки. В большинстве частных школ введены
собственные варианты школьной формы.
В Японии для большинства средних и старших школ
школьная форма считается обязательной. Чаще всего это белая рубашка
и темные пиджак и брюки для мальчиков, форма называется "гакуран",
и белая блуза, темные пиджак и юбка для девочек, или же "сейлор фуку" –
"матросский костюм", с отличительно ярким галстуком. Деталь гардероба
японской школьницы – гольфы или носки. К форме обычно прилагается
большая сумка или портфель. Школьники начальных классов, как правило,
одеваются в обычную детскую одежду.<span>
</span>
В США и Канаде существует школьная форма во многих
частных школах. Государственные школы определяют дресс-код для своих
учеников. Запрещены слишком открытые топы, низко сидящие брюки.<span />
Доколумбова хронология Перу и Андского региона в настоящее время основана на классификации, которую предложил Эдвард Лэннинг. Альтернативную систему датировки предложил Луис Лумбрерас, который иначе датирует некоторые археологические находки. Большинство культур Позднего горизонта и некоторые культуры Позднего промежуточного периода были включены в состав инкской империи к 1493 г., однако окончание периода датируется 1534 г., датой крушения Империи инков в результате испанского завоевания. Большинство хронологических границ между периодами связаны либо с окончанием сильной засухи, либо с началом новой, результатом чего было перемещение сельскохозяйственного производства в горы или его возвращение на равнину, а следовательно, и смена между культурами с разными образами жизни.
древний город Мачу-Пикчу
Историки считают, что первые люди появились в Перу около XV столетия до н. э. На протяжении столетий до нашей эры землю Перу заселяли народы, которые создали могущественные цивилизации, построили памятники архитектуры, которые сохранились и до наших дней. Считается, что первыми людьми в Перу были кочующие охотники-собиратели, которые жили в пещерах. Наиболее развитыми культурами на территории нынешнего Перу были: культуры Чавин в районе Кальехон-де-Уайлас, расцвет приходится на 800—300 до н. э. Наска и Паракас в южной части перуанского побережья (ок. 200—500 н. э.); Мочика и Чиму на севере (ок. 300—1400 н. э.), Тиауанако на берегах озера Титикака (расцвет относится к 11 в.) В 12 в. н. э. племя инков поселилось в районе Куско. В 15 в. инки владели землями от современной южной Колумбии до центрального Чили и создали империю Тауантинсуйу, что в переводе означает «четыре соединенные между собой стороны света». Интересно, что четыре дороги делили территорию империи на четыре части.
<span>Государственное управление — великое искусство реализации государственной власти в определенных целях и интересах. Это универсальный и объективно необходимый элемент социальной действительности и неважно, с каких методологических позиций (цивилизационных или формационных, идеалистических или материалистических, метафизических или диалектических, позитивистских или неопозивтивистских) исследуются связанные с ним общественные отношения, процессы и явления. Подходы, оценки и выводы, конечно, будут разные, но суть государственного управления, как реального общественного явления, от этого не меняется.</span>
4)Это я тебе как историк говорю (шучу конечно )но ответ4)))
Воть☆~☆~
Удачи ☆~☆~☆~☆
Ответ:
Объяснение:
2я опиумная война между Китаем и Великобританией (позже и Францией) проходила с 1856 по 1860 год. Закончилась полным поражением Китая, в результате чего европейцы получили доступ к огромному китайскому рынку, а также право на контроль продажи опиума в стране. Цинское правительство выплатило Англии и Франции 8 миллионов лянов контрибуции, открыли для торговли Тяньцзинь, предоставили право использовать китайскую рабоч. силу в своих колониях, и передали полуостров Цзюлун Англии. Приток британского опиума привел к гигантскому росту наркомании и массовому вымиранию населения Китая.