Корневая система стержневая, а жилкование сетчатое
№1 Ответ: 2 (в одной экосистеме могут происходить и межвидовые отношения; два последних относятся к гетеротрофам и автотрофам соответственно)
№2 Ответ: 1 (название вида всегда состоит из двух слов)
№3 Ответ: 4 (как пример -- коричневая раковина улитки)
№4 Ответ: 1 (поэтому этот критерий,как и все остальные по отдельности не абсолютен)
№5 Ответ: 3 (в биогеоценоз включается ещё и компонент неживой природы)
№6 Ответ: 4 (всё,что касается живой природы)
№7 Ответ: 1 (таким преобразованием способны заниматься только растения)
№8 Ответ: 2 (правило 10%)
№9 Ответ: 3 (1 -- продуценты; 2 и 4 -- редуценты)
№10 Ответ: 4 (смена обитающих видов)
№11 Ответ: 3 (чем больше видов и чем длиннее пищевые системы,тем устойчивее экосистема)
№12 Ответ: 4 (приводит к гибели организмов)
<span>1. Как распределяются функции между
дыхательной и кровеносной системами?</span>
Дыхательная система тесно связана с
кровеносной. Органы дыхания обеспечивают газообмен между наружным воздухом и
воздухом легких (легочное дыхание).
Кровеносная система доставляет кислород
воздуха к тканям и уносит газообразные продукты распада, обеспечивая тканевое
дыхание.
Органы дыхания и кровеносная система
осуществляют обмен газов между организмом и окружающей средой.
<span>2. Как осуществляется ход воздуха в легкие и
из легких?</span>
При вдохе сокращаются межреберные мышцы.
Ребра приподнимаются, диафрагма опускается и становиться более плоской. Все это
приводит к увеличению объема грудной полости. Легкие при этом расширяются,
происходит вдох. Воздух через дыхательные пути устремляется в легкие и попадает
в легочные альвеолы.
При расслаблении межреберных мышц ребра
опускаются. Диафрагма занимает свое прежнее положение, становится выпуклой –
объем грудной полости уменьшается, легкие сжимаются, и воздух по дыхательным
путям выталкивается наружу. Происходит – выдох.
<span>3. Просмотрите табл.1 и выпишите из нее
особенности дыхательной системы, доказывающие принадлежность человека к классу
млекопитающих, укажите их значение.</span>
<span>1)
Носовая и ротовая полости разделены твердым и
мягким небом. Между зубами и щеками
существует щель. Этим обеспечивается возможность жевать, не нарушая дыхания,
осуществлять сосательные движения: при вскармливании рот детеныша герметически
захватывает материнский сосок.</span><span>2)
Грудная и брюшная полости разделены диафрагмой,
мышечной перегородкой, образующей грудобрюшную преграду. Функциональная роль:
Диафрагма участвует в акте вдоха и выдоха, изменяя объем грудной полости.</span><span>3)
Легкие альвеолярного типа: состоят из множества
легочных пузырьков (альвеол), к которым воздух поступает по трубкам, образующим
бронхиальное дерево. Функциональная роль: Увеличивается поверхность
соприкосновения кровеносных сосудов с воздухом легочных пузырьков.</span>
<span>4. По каким признакам можно судить зимой о
запыленности окружающего воздуха?</span>
О запыленности окружающего воздуха можно
судить по выпавшему снегу, если растаять его. Получится мутная или даже грязная
вода. Как известно, пыль легко пристает к летящим снежинкам. А в воздухе пыли
очень много, потому что город загрязнен выхлопами автомобилей, отходами
промышленных предприятий и т.д.
<span>5. Разберите на модели Дондерса (см. рис. 56),
как происходит вдох и выдох.</span>
Согласно модели Дондерса механизм вдоха и
выдоха можно описать так:
Трубка воронки моделирует дыхательные пути,
шарик внутри воронки – легкое, резиновое дно – диафрагму, стеклянный корпус
воронки – стенки грудной полости.
<span>Чтобы продемонстрировать вдох, диафрагму надо
опустить вниз. Атмосферное давление в грудной полости и шарике, изображающем
легкое, упадет, и наружный воздух войдет внутрь шарика. Он раздуется, как
легкое в состоянии вдоха. Если немного вдавить диафрагму внутрь, воздух из
шарика выйдет. И произойдет выдох.</span>
( aaBb ) × ( Aabb )
( ab , aB ) × ( Ab , ab )
Aabb , aabb , AaBb , aaBb
Всего - 4 генотипа ( класса ) - ответ ( а )