1. Внимательно рассмотри репродукцию: кто автор? Какова тема? (Что изображено?)2. Что изображено на переднем плане? На заднем плане? В центре (слева, справа)?3. Какие краски использует художник?4. Вспомни слова-фразы, которые помогут написать сочинение.5. Составь план описания картины.6. Подбери подходящий эпиграф.<span>7. Напиши сочинение.
</span>
Разноцветная юла,хитрый задира,розиня пропустил урок математики,колючая егоза
Некоторые считают,что проверочное слово-раб.Другие относят это слово к словарным.Вот такие вот дела
Из нашего улова дедушка сделал очень вкусную копчёную рыбу.
Осенью бабушка заготавливает мочёные яблоки.
Чёрные вороны кружат над моей головой.
Жёлтые мимозы дарят на 8 марта.
Мне подарили красивый шёлковый шарф.
Нашу экономику спасет только шоковая терапия.
Моржовый клык используется как сырье для резьбы, для изготовления сувениров.
Мой друг назвал меня чокнутым, потому что я сделал все уроки.
Пострадавших на пожаре везут в ожоговый центр.
Ежовые колючки служат зверьку для защиты.
Из травы выглянула ужовая голова, а вскоре показалась вся змея.