И.п.-красивый дом
Р.п.-красивого дома
Д.п.-красивому дому
В.п.-красивый дом
Т.п-красивым домом
П.п.-о красивом доме
1. "наконец" не выделяется запятыми, потому что это не вводное слово, а член предложения.
2. В данном случае слово "лицей" не нарицательное, а указывает на определённое строение, которое определяется по контексту.
Вроде так.
1. Никогда не забуду он был, или не был, этот вечер: пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на желтой заре – фонари. 2. А отшельник, как ты помнишь, он умел не только грустить, но и думать, стал думать. 3. Дельфин, как и все волшебники, вильнул хвостом и поплыл по своим делам. 4. Переодевшись без торопливости, он никогда не торопился , Вронский велел ехать к баракам. 5. Параша- так звалась красотка наша, умела мыть и гладить, шить и плесть. 6. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее, это было уже в конце сентября, и, сам правя, выехал со двора. 7. Солдаты, их было трое, ели, н<span>е обращая внимания на Пьера.</span>
<span>Ранним утром небесный свод затягивают
тяжёлые низкие тучи. Ветер гонит их, и они быстро
проплывают над побелевшей землёй. Ветер крутит и вертит крупные мокрые снежинки, заводит с ними весёлые игры. Снежинки лезут в лицо и за воротник одежды, падают на землю и устилают её белым сверкающим ковром.
С крыш свисают острые скользкие сосульки. Дворники сбивают их длинными палками.
Сосульки падают и покрывают асфальт десятками мелких осколков. Дворники чистят его, сгребают лёд и снег большими лопатами.
От хороший работы дворников зависит безопасность
прохожих.
Мы с сестрой Риммой отдыхаем на диване и
смотрим телевизор. Там показывают интересную программу. Ведущие разыгрывают прохожих и
снимают их скрытой камерой. Люди не видят камеры, не понимают, что происходит. Мы с сестрой хохочем. Тут к нам на диван прыгает котёнок Барсик. Он просит его приласкать. Мы не обидим нашего малыша. Мы гладим его по пушистой шёрстке, чешем
за ушками. Вот и подходит конец передачи. Сестра нажимает на кнопки, щёлкает ими и переключает каналы. Она ищет и находит другую весёлую передачу.
Мы с моим соседом Ильёй дружим с первого класса. Мы учимся в разных школах. Но это не мешает нам проводить время вместе. Мы часто играем в разные игры, любим гулять. Летом мы купаемся в нашей речке, плаваем, ныряем, устраиваем заплывы на скорость.
Зимой мы строим снежные крепости, лепим снеговиков, кидаемся снежками, боремся на снегу. Но мы не обижаем друг друга и не ссоримся. Если кто-нибудь
обидит одного из нас, другой всегда заступится за товарища.</span>