Настала осинь . пошла витке та дощ .дощ и витер прикратились а дети грались .вони грались срибали на лужи по очереди.
Пекар, заміс, заварник, плетиво
<span>Чи полюбляєте ви вихідні? Я їх обожнюю. Зявляється багато часу, щоб погуляти з друзями, пограти на компьютері та, навіть, поспати. Субота - день, коли збирається уся сімя. Зазвичай ми ходимо у кіно, на різномайнітніші виставки, у театр або просто гуляємо містом. Але, інколи, весь день ми витрачаємо на прибирання. У кожного своє завдання. У тата - подивитися електричні прилади, перевірити усе, полагодити машину. У мами - почистити усе і скрізь, помити підлогу, вікна. Я потім дивлюсь на усе це - і мені, здається, що я потрапила у країну чистоти. Ви, напевно, спитаєте: а що робиш ти у цей час? Я допомагаю мамі та татові, роблю уроки, і, найголовніше - не заважаю. Позиція глядача мені дуже подобається. Але, дійсно, не важливо, як саме я провожу ці вихідні, головне з батьками!</span>
Брак професійних знань частіше називають професійною некомпетентністю. Людина, яка не набула професійних знань, може бути небезпечною не лише для себе самої, але й для суспільства в цілому. Розглянемо декілька варіантів. Непрофесійність робітника, який працює за верстатом, може спричинити його каліцтво. Непрофесійність водія автомобіля може призвести до трагедії з людськими жертвами. Всім відомо, що відбувається, коли лікує хворих некомпетентий лікар. Так само небезпечні непрофесійні судді, вчителі, будівельники, медичні сестри, кухарі. Адже від їх професійних знань залежить життя і безпека мільйонів дорослих і маленьких громадян.
Старий — підмет , підкреслюємо однією прямою лінією, іменник, спосіб творення : перехід із однієї частини мови в іншу ( з прикметника в іменник )
У дитячій — обставина , підкресоюємо штрих-пунктиром ( крапка , рисочка, крапка, рисочка) , іменник, перехід із однієї частини мови в іншу ( з прикметника в іменник )
Колискову — додаток , підкреслюємо короткими рисочками, іменник, перехід із однієї частини мови в іншу ( з прикметника в іменник ).