Часть задания:
1. Александр Павлович (1777-1825), правил Российской Империей с 1801 по 1825 год.
Взращенный приверженцем либерализма швейцврским политиком Ф.С.Лагарпом, Александр 1 вырос с идеями новыми для своего времени, с жланием ограничить монархии и освободить крестьян (хотя бы часть).
2. На счет внешности мало что могу сказать, но характер у него был неоднозначный, немного мягкий и вместе с тем спокойный (что отмечалось Наполеоном в его письмах к жене и заметках), самонадеян (сражение при Аустерлице).
3. Основными задачами перед собой ставил ограничение монархии, для чего поручил талантливому Сперанскому проект ограничения самодержавия. Но, впоследствии, под влиянием недовольства двора, отказался от этой идеи.
Другой задачей для российского правителя стало решение гражданского вопроса. "Указ о вольных хлебопашцах" от 1803 года давал помещикам право освобождать крестьян за выкуп с наделом земли. Эта реформа также может считаться выполненной лишь на часть, ведь за все время правления Александра освободилось всего 0.5\% всех крепостных крестьян.
5. Деятельность Александра Первого прославила Россию как страну, победившую самого Наполеона и освободившего Европу от его власти. Также Александр впервые положил начало либеральным реформам в России и начал борьбу за освобождение крестьян.
<span>Книга учитель, книга товарищ.</span>
Примеров может быть очень много. В частности, открывались университеты, регулярно проводились реформы образования – как школьного, так и высшего. Строились различные университеты, например, Казанский или Петербургский. При Петре 1 была создана Академия наук и множество специальных профессиональных училищ. При нем также образование и вовсе стало обязательным абсолютно для всех сословий. Плюс, появилось образование для девочек, и несмотря на то, что такое образование все еще оставалось сильно ограниченным, оно все-таки было. Количество училищ было увеличено в несколько раз в период правления Николая 1.
Школы и университеты были все более автономными, что доказывает реформа образования, проведенная в рамках «великих либеральных реформ» Александра 2.
Такое внимание можно объяснить простым стремлением властей получить высококвалифицированных работников и провести промышленную революцию или хотя бы немного усовершенствовать экономическую систему, разбавить ее аграрную линию промышленностью. Государство не было нацелено на «оглупывание» людей, потому что это бы обеспечивало отсталость страны. Наоборот, государство нуждалось в образованных гражданах для того, чтобы улучшить положение страны.
Вот
поставь сердечко плиз
Ответ:
рекрут
Объяснение:
до 1874 года таких солдат называли рекрутами