4) Пироги вскоре зарумянились, и Рукодельница вытащила их из печки.
Здесь нужна запятая, т.к. предложение сложное. Первая грамматич. основа: пироги зарумянились. Вторая грамматич. основа: Рукодельница вытащила.
В остальных предложениях:
В 1-ом не нужна запятая, т.к. оно простое с однород. сказуемыми (Рукодельница поблагодарила и пошла).
Во 2-ом не нужна запятая, т.к. оно тоже простое.
В 3-ем не нужна, предложение простое с однород. сказуемыми (Рукодельница замесила и затопила)
послушание
— многие считают, что дети(детёныши) не слушается потому, что упрямится или ленится. Но, согласно Л. С. Выготскому, неверно мнение, что дети(детёныши) через послушание овладевает своим поведением. Напротив, послушание возможно, когда он научится овладевать своим поведением. А для этого взрослый(мать перепелка) должен снабдить его средствами и убедиться, что дети(детёныш) можут использовать их самостоятельно — что они прошли хотя бы частичную интериоризацию.В этом смысл послушания,а в противном случае смерть.Из этого рассказы мы может увидеть,что мать перепелка пытается спасти своих детенышей внушая им послушание,но только один из них не услышал голос матери.Отсюда напрашивается вывод:"ПОСЛУШАНИЕ-ЭТО ЖИЗНЬ,А НЕ ПОСЛУШАНИЕ -СМЕРТЬ"
На ладони.на ладошке,по площадке, по площадке, в тетради,в тетрадке,
<span>Все мы когда-то сталкивались с непониманием, и жестоким обращением....А еще я видела как Властные и здоровые люди, унижают обездоленных и несчастных...Именно в такие моменты в моем сознание загорается красная лампочка:"Я не допущу такого!" . Но когда опять возникает ситуация, в нас борятся два существа....То что жалеет и понимает, и то что называется "эгоистом"! и вот здесь остается выбрать...</span>
Распологай абзацы в следующем порядке: 2,1,4,3
