Ответ:Реформы в области образования Александра |
Автономию получили университеты
Увеличилось число школ,лицеев,университетов
Доступность образования для низших слоёв
При Николае | Сословность образования,Повышение платы за обучение,теория официальной народности,держать под контролем государственное образование
Объяснение:
Ответ:
Высокие воинские качества арабов. Арабская армия отличалась быстротой, дисциплиной и воодушевлением солдат. Арабы были прирожденными воинами.Военная наука усваивалась для них быстро и легко.
Это, в первую очередь, Аппеннинский полуостров, из полуостровов: Пиренейский, Балканский, Малая Азия и часть Крымского. Из островов: Сицилия, Корсика, Сардиния, Балеарские острова, Крит, Кипр, Родос. Стран множество: Карфаген, греческие полисы, Египет, Македония, Сирийская держава, Фракия,, Понт, Пергам, Армения, Парфия и бесчисленное множество покорённых племён.
<span>Существуют экономические причины Смуты: 1.Последствия опричнины привели к опустошению и разорению земель и дальнейшему закреплению крестьянства; 2. В 1601—1603 гг. на страну обрушились неурожаи и голод (три подряд неурожайных года; не были затронуты только южные пограничные уезды). Историки определяют внутрисословные мотивы Смуты: 1. Происходило нарастание кризиса феодального сословия, который вы¬разился в увеличении численности служилых людей и сокращении фонда по¬местных земель в ходе «великого разорения» 70-80-х гг.16 в.; 2. Усиливался кризис и внутри феодального сословия. В тяжелом поло¬жении оказались мелкие феодалы, оставшись в обезлюдевших поместьях. За¬кономерным явлением стал процесс переманивания крупными феодалами крестьян у более мелких. </span>