1. Выделите слово с приставкой -обА) ОбидаБ) ОбразВ) ОбложкаГ) Обрить2. В каком слове нет окончания?А) ЗакрытБ) ПятьВ) ПлотнейГ)
1. Выделите слово с приставкой -об
А) Обида
Б) Образ
В) Обложка
Г) Обрить
2. В каком слове нет окончания?
А) Закрыт
Б) Пять
В) Плотней
Г) Прыгнул
3. Выберите предложение, в котором есть пунктуационная ошибка
А) Чтобы узнать, части простого или сложного предложения соединяет союз и, выделите основы
Б) Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, раз он упал на последнем круге
В) Наиболее вкусен и питателен картофель, печённый в кожуре в горячей золе, или в духовом шкафу
Г) Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу
4. Укажите верный ответ в определении морфологических признаков выделенного слова
А) ПОКРАШЕНЫ краской-глагол прошедшего времени
Б) ИГРАВШАЯ на скрипке-действиьельное причастие настоящего времени
В) ОТКРЫТАЯ дверь-имя прилагательное
Г) ОТКРЫВ двери-деепричастие совершенного вида
5. Укажите правильную характеристику данного предложения:
А в старом палисаднике темно,
Свежо и сладко пахнет можевельник,
И сонно светится сквозь ельник
Серпа зеленоватое пятно.
А) Предложение простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными членами
Б) Предложение сложное, сложносочинённое, состоит из двух простых
В) Предложение сложное, бессоюзное, состоит из трёх простых
Г) Предложение сложное, с бессоюзной и сочинительной связью, состоит из трёх простых
6. В каком предложение ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно?
А) В детстве так(же), как теперь, виден был весь двор, залитый лунным светом
Б) Решай эту задачу так(же), как другие
В) Тогда была такая же зима и океан шумел так(же), как сейчас
Г) Целый день шёл дождь, и теперь так(же) тихонько накрапывало
7. Расставьте запятые в данном предложении:
Слова (1) то шелестят (2) как шелестят под ветром шёлковые травы (3) то бормочут (4) как родники
(5) с прозрачной водой (6) то тихонько позванивают
А) 1,2,3,6
Б) 2,3,4,6
В) 1,2,3,4,5,6
Г) 2,3,4,5,6
8. В каком предложении допущена речевая ошибка, связанная с лексическим значением слова?
А) Оратор медленно произносил слова, придавая им особое значение
Б) Работа написана простым языком, сразу уясняется сущность вопроса
В) Люди простодушные принимаю желательное за действительное
Г) Автор брошюры не приводит никаких обоснований для своих выводов
9. Какой приём выразительности использует И. Северянин, чтобы читатель "услышал" описываемое явление:
Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря в берег бьётся
Чуждый чарам чёрный челн.
А) Метафору
Б) Звукопись
В) Сравнение
Г) Олицетворение
10. Определите стиль речи текста:
Доброта-вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Она-тот язык, на котором мы только и можем понять друг друга...
Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится Человеком, только благодаря другому человеку.
А) Публицистический стиль
Б) Научный стиль
В) Язык художественной литературы
Г) Официально-деловой стиль
