Картина
яркая, колоритная, на ней представлена Запорожская Сечь.
Выделяется центральный персонаж — атаман Сирко. Он был не только замечательным полководцем, но и веселым казаком. Сирко наш земляк, родился он под Харьковом — в Мерефе.
Был летний вечер, когда на Сечь привезли письмо от турецкого султана. «Я — брат Солнца и Месяца, внук Аллаха... Идите на службу ко мне...» — писал султан. Зло разобрало Сирка и его товарищество, решили немедленно писать ответ. Позвали писаря, картежники освободили стол. Все шумят, каждый подкидывает свое острое словцо: «Напиши: ты нашей свиньи старший подсвинок!» — «Рогатого черта кривой брат!»
Но самое крепкое слово нашел атаман Сирко. Что тут началось! Усатый белозубый казачище стукнул кулаком по спине голопузого соседа, другой казак от смеха повалился на бочку, дрыгая ногами.
За столом сидит старый, высохший от лет и от солнца беззубый старичок с небольшим чубчиком. Может, оттого и прожил он на свете столько лет, что умел весело смеяться. За дедком — важный человек в черной высокой шапке с желтым верхом, глаза его тоже искрятся смехом. Это судья Запорожской Сечи.
На картине Репина узнаешь персонажей повести Гоголя «Тарас Бульба». Красивый юноша напоминает Андрия; Остап, видно, недавно вернулся, он стоит за спиной у судьи в окровавленной повязке и слушает речи своих товарищей. Сам же бать- ко Тарас — в белой шапке, в красном жупане.
Голый казак на картине — это картежник. Оказывается, на Сечи был обычай: слишком больших ловкачей заставляли раздеваться догола, чтобы им некуда было прятать карты, чтобы они не могли шулерничать.
Все эти персонажи создают общее впечатление мощи, лихости и веселья...
Картина Ильи Репина вызывала интерес во всех странах мира — ее возили показывать в Чикаго, Нью-Йорк, Стокгольм. Куплена она была российским царем, а меньший по размеру ее вариант выставлен в Харьковском художественном музее.
Во втором предложении глаголы (опустилась и уткнулась) употреблены в прошедшем времени и отвечают на вопрос (что сделала?)- это совершенный вид, в третьем предложении глаголы (сверкал и искрился) также употреблены в прошедшем времени и отвечают на вопрос (что делал?) это несовершенный вид
Избегать каких-либо передвижений во время буранов;быть внимательными при переходе через тонкий лед, правильно распределять свой вес, там где необходимо - передвигаться ползком;переходить реки вброд, когда уровень воды низок. Чередующиеся похолодания и потепления могут вызвать перепад уровня воды в реках на 2-2,5 метра в день. Это может произойти в любое время суток в зависимости от расстояния до ледника, температуры и рельефа местности. Это обстоятельство вы должны учесть, выбирая место для разбивки лагеря около реки;учесть, что в условиях чистого северного воздуха правильное определение расстояния весьма затруднено. Его недооценка случается гораздо чаще, чем переоценка;избегать передвижения в условиях “белого безмолвия”, когда отсутствие видимых контрастов делает невозможным правильное определение характера местности;одолевать снежные препятствия всегда под прямым углом. Ищите твердую почву под ногами, нащупывая снег шестом или снежным топориком. Рассредотачивайте свой вес при помощи снежных ботинок, лыж, скольжения;останавливаться на ночлег заблаговременно, чтобы иметь достаточно времени для сооружения укрытия;<span>рассматривать реки как “бульвары” передвижения, будь то замерзшие или нет. Замерзая, они зачастую чисты и не покрыты снегом, лед может облегчить ваше передвижение.
И ответь на эти вопросы:
</span>1. Чем объясняется рост популярности в нашей стране дальних путешествий?
2. Что такое дальний и выездной туризм?
3. Какое влияние оказывают дальние поездки на организм человека?
4. В чем заключается общая подготовка к дальним путешествиям?
Ответы на вопросы письменно (по карточкам) :
1. Что такое дальний (внутренний) туризм?
2. Что такое выездной туризм?
3. С какими видами транспорта связаны передвижения человека в дальних и выездных туристических путешествиях?
4. Что в себя включает теоретическая подготовка к путешествию?
<span>5. Что в себя включает практическая подготовка к путешествию?
</span>Вот тогда ты сможешь привести примеры
Он шёл домой, думая о том, что он будет делать дома.
Мы часто совершаем глупости, не думая о последствиях.
Сидел перед телевизором, жуя баранку.
Ехал в поезде, слушая музыку.
