Субъекты: общественные группы, организации, индивиды.
1. Выявление соотношения сил в обществе из соотношения позиций партий.
2.Координация и согласование действий с другими участниками политического процесса (партии, блоки)
3.Защита политической системы от общества
В раннем возрасте это обучение путём взаимодействия с предметами.Детский и подростковый возраст социальное адаптирование.Взрослому человеку можно играть для снятия стресса и т.п.В любом возрасте игра это развлечение
1. Безответственный человек бросает начатые дела, не заканчивая их. Если ты человек безответственный это сыграет злую шутку в жизни. всю жизнь тебе придется остерегаться ответственности, серьезных ответственных дел.
Я живу в Владимирской области. Русские, Украинцы, Армяне, Белорусы, Узбеки, Цыгане, Татары, Молдаване. (По возрастанию численности). У русских есть такие традиции как Масленица, Рождество Христово, Рождество Христово, <span>Пасха Христианская.</span>
<u><em>Формальные группы</em></u> (организованные, официальные).Формальные группы создаются определенной организацией со специфическими задачами по достижению каких- либо конкретных целей.(например, футбольная команда, в которой изначально четко определены роликаждого из участников : нападающий,защитник,вратарь и т. д. )
<u><em>Неформальные группы (</em></u>неофициальные,спонтанные) Неформальные группы- это добровольные сообщества людей,которые складываются на основе общих интересов, без какой-либо помощи. Ни статусы,ни роли в таких группах не предписаны, в них нет заданной системы взаимоотношений.