Сложные, связанные подчинительной связью:
Он почел нужным предуведомить об этом сына, чтобы тот как-нибудь не рассердился. (И.С.Тургенев "Отцы и дети").
Молодые люди условились насчет дня, в которой Инсаров должен был переселиться. (И.С.Тургенев "Накануне").
Бессоюзные, сложные предложения:
Восемнадцати лет она чуть не умерла от злокачественной лихорадки, потрясенный до основания, весь ее организм, от природы здоровый и крепкий, долго не мог справиться. (И.С.Тургенев "Накануне").
Шурша кринолином, она быстро вошла в комнату - лицо ее было усталым и грустным. (Маргарет Митчелл "Унесенные ветром").
Наконец пришло время сенокоса. Его начали за неделю до
Петрова дня. Эта работа, одна из всех из всех крестьянских полевых работ,
которой я до тех пор ещё не видывал, понравилась мне больше
всех. В прекрасный летний день, когда солнечные лучи давно уже поглотили ночную
свежесть, подъезжали мы с отцом к леску, состоящему по большей части из молодых
и уже довольно толстых, как сосна, прямых лип.
Человек сорок крестьян косили, выстроясь в одну линию,
как по нитке: ярко блестя на солнце, взлетали косы, и стройными рядами
ложилась срезанная густая трава. Пройдя
длинный ряд, вдруг косцы остановились и принялись чем-то точить свои косы,
весело перебрасываясь между собою шутливыми речами, как можно было
догадываться по громкому смеху: расслышать слов было ещё невозможно.
Какой лёгкий воздух, какой чудесный запах разносился
от близкого леса и скошенной ещё рано утром травы, изобиловавшей множеством душистых
цветов, которые от знойного солнца уже начали вянуть и издавать особенный
пряный ароматический запах! Нетронутая трава стояла стеной, в пояс вышиною, и крестьяне
говорили: «Что за трава!»
1.Тема текста История любви Ильяса и Диляры .В тексте говорится о том , как Ильяс и Диляра познакомились ,признались друг другу и какую жизнь прожили вместе .
2.Стиль текста-публицистический .1 аргумент:Общественно важная тема -об одном из самых великих казахов.
3.Тип текста-повествование .1 аргумент: Структура соответствует тексту -повествованию,глаголы совершенного вида прошедшего времени
* Укажите строчку, в которой на месте пропуска пишется Ь.
В) наша молодежь, сберечь
* В каком слове есть нулевое окончание?
С) палец
* Выберите правильный вариант расстановки запятых в предложении:
Прилетела на поляну сорока (1) побродила среди фазанов и зайцев (2) покачала длинным хвостом (3) ущипнула ближнего зайца за ухо (4) и улетела (Н.И. Сладков).
В) 1,2,3
* Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?
D) пригорок
* В каком слове пишется буква О?
С) с врачом
* Укажите слово, в котором ударение падает на последний слог.
А) звонит
* В каком слове пишется соединительная гласная е?
С) овощехранилище
* В каком слове следует писать букву И?
А) циркуль
* В каком слове есть суффикс?
В) ангельСКий
Пчела,котелок,черта,вредитель,рифмовать,свинья, дедуля,червиный, зелень,весёлый,бережок ,кислинка , чернота . Дальше сами подбирай проверочные слова .