Каждого человека волнует вопрос : "делать жизнь с кого? "Меня он тоже с некоторого времени стал волновать.Много ли образцов для подражания мы видим ?
Для меня человеком , который стал неким идеалом ,является герой повести Б.Васильева "Не стреляйте в белых лебедей "Егор Полушкин .Это человек искренний и простодушный ,из чудиков и праведников ,на которых мир держится .Он не может воровать ,хитрить ,делать удачный бизнес .Но зато он до самозабвения любит природу .родной край .Он неудачник ,и жена зовёт его "Бедоносец" Всё у него не ладится .От этого он начинает пить и испытывает душевные страдания ,потому что не находит себе занятия по душе .Отовсюду его увольняют .Умилительна причина ,по которой его в очередной раз уволили с работы : роя траншею .он сделал изгиб ,чтобы не трогать муравьиную кучу ,поясняя разозлённому начальнику .что "мураши" живые и жить хотят.Он не думает о том ,что у прораба нет таких изогнутых труб .Он милосерден к природе ,называет её матерью .Именно природа ,служение ей и работа ,связанная с этим служением спасают Егора Полушкина от безделия и невостребованности .
Волей судьбы Егор становится лесничим ,и более ответственного и старательного "сына " у лесных угодий нет .Он вычистил лес ,написал в стихах плакаты с призывами лес беречь .Он Чёрному озеру вернул название Лебяжье ,поселив там лебедей, купленных на собственные деньги .
Меня восхищает это человек .Я вот думаю : если бы каждый из живущих на земле ,сделал одно маленькое дело ,оберегая природу ,как прекрасна была бы жизнь! Но тех ,кто хищнически относится к матери - природе ,не так уж и мало .Наш герой ,Егор Полушкин ,гибнет от руки браконьеров ,которые убили ручных лебедей и спокойно варят себе суп в котелке ,из которого торчит лебяжья лапа .
Вот такой герой мне по душе .И его жизнь - пример для меня .Так надо любить родину. Так надо её беречь .Так надо её защищать .
Я навсегда сохраню в душе слова ЕГОРА ,сказанные им на совещании в Москве :
"Все мы в одном доме живем, да не все хозяева. Почему такое положение? А путают. С одной стороны вроде учат: природа-дом родной. А что с другой стороны имеем? А имеем покорение природы. А природа, она все покуда терпит. Она молчком умирает, долголетно. И никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это — царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек. Так разумным же будь, не вгоняй в гроб мамоньку."Этот герой врачевал природу, и она отплатила ему сторицей ,сделав его жизнь и смерть осмысленной и запомнившейся .
Как я помню, в этом разборе схема нужна тоже.
1Волна(существительное, выраженное подлежащимм, подчеркиваем 1 чертой ) билась, кипела, металась (глаголы, выраженные сказуемым, подчеркиваем 2 чертами) (повествовательное, невоскл, простое, двусот,распростр)[-=,=,=] и сказуемые = в кружочкки
2.Птички (существительное, выраженное подлежащимм, подчеркиваем 1 прямой чертой) Порхают, поют (глагол, выраженный сказуемым, подчеркиваем 2 прямыми чертами) гнезда (существительное, выраженное дополнением, подчеркиваем пунктир) тёплые (прилагательное, выраженное определением, подчеркиваем волнистой) вьют (глагол) [-=,=,=](повест, невоскл, простое, двухсот, распр)
3.Соловей(существительное, выраженное подлежащимм) защелкал, засвистел(гл), на тысячу (дополнение, сущ) , ладов(сущ, дополнение)тянулся,(гл) переливался(гл) (повествовательное, невоскл, прост двухсот, распр) [-=,=,=,=]
4.В нашей(прил,определение) реке (существительное, обстоятельство)водятся(гл) окуни, ерши, плотва и щуки(существительное, выраженное подлежащимм) [=-, -,- и -](повест, невоскл, прост двухсот, распр)
5.Белка (сущ) наелась(гл), оглянулась(гл) и исчезла (гл)(повест, невоскл, прост двухсот, распр) [-=,=и=]
6.В болотных (прил) зарослях(сущ, дополнение) живут(гл) ленивые(прил) линии(сущ) верткие(прил) вьюны(сущ) (повест, невоскл, прост двухсот, распр) [=- и -]
7.Я (местоимение, подл) легко(наречие) переллез(гл) через(предл) изгородь(доп) и пошёл(гл) по аллее(дополнение) (повест, невоскл, прост двухсот, распр) [-=и=]
8.Над раскрытыми(причастие)полями (дополнение) ветерок(сущ) ночной(прил) гуляет,(гл) разговор (прил) ведёт(гл) с цветами(дополнение) [-=],[-=](повест, невоскл, сложноеи,1)двусот, распр 2)двусот, распр)
9.Ветер(существительное, выраженное подлежащимм) загудел, запрещал, сорвал(глагол) крышу (существительное, выраженное дополни)с сарая(существительное, дополнения) и помчался(гл) дальше (обстоятельствло)(повест, невоскл, прост двухсот, распр) [-=,=,= и =]
10.И (союз) папоротник(подлежащие, сущ) , и ежевика(существительное) , и хвощ,и мох,(существительное) наклоняются(гл) с (предлог) берегов(дополнение, сущ)
[и-,и-,и-,и- =](повест, невоскл, прост, распр, двухсот)
обращайтесь
Номер 2
1) под (а) нету глаголов ; под (б) нету глаголов; в (в) слова; лег, заснул, проснулся,
номер 3
дышит, находит, идёшь, глядишь,
номер 4
вылетить, ненавидеть, вертеть, терпеть
номер 5
а) они представляют, они слушают, они зависят;
б) "держимся", вымокнем, украшаем;
номер 6
а) борешься, "ненавидишь", "строишь";
б) он ответят, он "выстроит", он лает;
номер 7
а) глагола 2 лица: ед. ч.: продолжаешь, думаем, гонит;
б) глагола 2 лица: мн. ч. боримся, читате, (они) хлопочят;
в) глагола ед. ч: клеете, сеете, клеет.
номер 8
блещют
номер 9
бросает швыряет
разбрасывает раскидывает
закидывает зашвыривает
номер 10
не могу решить прости
номер 11
немогу решить прости
Действие повести начинается 12 августа 18** года. Два дня назад Николеньке Иртеньеву исполнилось 10 лет. Этот день начался для него, как обычно - он проснулся в семь часов утра, умылся и вместе со своим учителем Карлом Иванычем и братом Володей пошел здороваться с родителями. Глядя на матушку, разливающую в гостиной чай, и на отца, отдающего распоряжения приказчику, Николенька чувствует, насколько сильно он их любит. Он любуются лицами родителей и признается себе, что они красивы.
Отец говорит Николеньке и его брату, что на следующий день он уезжает в Москву и берет обоих мальчиков с собой. Это известие накладывает свой отпечаток на остаток дня Николеньки – он печален из-за того, что придется расстаться с домом, в котором он вырос, и с матушкой.
В день отъезда Николенька не может думать ни о чем другом, кроме того, насколько тяжело ему расстаться со всем, что он так любит.
<span> В Москве Николенька и Володя живут в доме бабушки. С ними вместе в Москву отправился и их учитель Карл Иваныч, но в дом приходят и другие учителя. Николенька знакомится с новыми для него людьми, в том числе и со своими ровесниками, он даже влюбляется в свою новую знакомую - Сонечку Валахину. Прошло полгода, и из деревни приходит письмо от матушки, в котором она сообщает, что заболела и очень плохо себя чувствует. Матушка просит отца привезти к ней детей, и он сразу же выполняет ее просьбу. Но когда они приезжают в деревню, то видят, что она уже очень плоха – уже несколько дней не встает, ее глаза ничего не видят. В тот же день она умирает. Видя матушку в гробу, Николенька не верит, что это она, та, кого он так сильно любил. И в этот день он понимает, что его безмятежное детство закончилось. Он вместе с отцом и братом переезжает жить в Москву, лишь иногда приезжая в деревню и обязательно в каждый приезд приходя на могилу к матушке.</span>