<span>1. Зона деления, или конус нарастания- находится под корневым чехликом и представлена клетками верхушечной образовательной ткани. Ее длина около 1 мм; здесь клетки постоянно делятся.2. Зона растяжения, или зона роста,состоит из образовательной ткани. Ее клетки имеют крупные ядра, тонкие стенки и густую зернистую цитоплазму без вакуолей. Здесь клетки интенсивно растут, вытягиваются вдоль корня и начинают дифференцироваться. Деление клеток почти отсутствует. Протяженность ее - несколько миллиметров.3. Зона всасывания или поглощения, или зона корневых волосков,<span>длинной до несколько сантиметров, начинается над зоной растяжения. Здесь отдельные клетки кожицы корня вытягиваются, образуя наружные выросты длинной от 1-2 до 20 мм - корневые волоски, которые по мере роста вытягиваются, ослизняются. Тонкие наружные оболочки корневых волосков - тесно соприкасаются с частицами почвы, что способствует всасывающей функции.
На единицу поверхности корня приходится большое количество волосков: на 1 мм кв. корня гороха - 230 волосков, у кукурузы - 425. Волоски не долговечны, через 15-20 дней отмирают и заменяются новыми.
</span>В зоне всасывания происходит специализация клеток.<span>Под кожицей размещается, обширная зона первичной коры - образована живыми клетками с тонкими стенками, вытянутыми вдоль оси корня. Между ними образуются межклетники, по которым циркулируют газы, необходимые для дыхания и поддержания интенсивного обмена веществ. Внутренний слой клеток коры состоит из клеток с утолщенными стенками и образует кольцо вокруг центральной части корня.</span>4. Проводящая зона покрыта пробковой тканью,находится над всасывающей зоной и расположена в центре корня. Она включает первичную флоэму и первичную ксилему. У однодольных растений такое строение сохраняется в течении всей жизни, у двудольных - только на первых этапах развития. Но уже в течение первого года жизни у некоторых двудольных наблюдаются вторичные изменения в корне, связанные с появлением образовательной ткани - камбия. Камбий закладывается между ксилемой и флоэмой, замыкая первичную ксилему в центре и отодвигая первичную флоэму к периферии. За счет деления клеток камбия корень двудольных растений растет в толщину. Проводящая система обеспечивает восходящий ток из корня в стебель воды и минеральных веществ и нисходящий ток - передвижение органических веществ из стебля в корень. Состоит она из сосудисто-волокнистых пучков. Основные проводящие элементы флоэмы - ситовидные трубки, ксилемы - трахеи (сосуды) и трахеиды.<span>Корневой чехлик (механическая ткань) Наружные клетки чехлика выделяют обильную слизь, которая снижает трение корня о частицы почвы и облегчает его продвижение.</span><span>ВЫВОД: </span><span>1. Корень в длину растет своей верхушкой, а утолщается за счет деления клеток камбия. 2. Смена зон корня является важным приспособлением к поглощению воды и питательных веществ из всех новых участков почвы. 3. Зная особенности строения корня, человек может управлять ростом корней (пикировка). 4. Все зоны корня взаимосвязаны между собой и зависимы одна от другой.</span></span>
Я думаю,что нет.ведь как же мы люди научились разговаривать-мы слышали какието слова и в памяти оно запоминалось.а если нет человеческого общества,то и не будь человеческого языка. НУ а если он до года,то скорее всего будет разговаривать на нормальном человеческом языке а про мышление нельзя точно сказать.ведь оно у каждого разное
Структурные и функциональные особенности системы дыхания у птиц. Роль воздухоносных мешков. Физиологические данные сельскохозяйственных птиц. Их чувствительность к возбудителям инфекционных болезней присутствующем в воздухе. Заболевания органов дыхания.
Функции ЭПС : синтез белка ( шороховатая эпс) , синтез жиров, синтез углеводов ( гладкая эпс). Вещества, которые были синтезированы либо остаются в цитоплазме, либо транспортируются к различным органеллам клетки ( отсюда - ещё одна функция эпс - транспортная)