У слова"лукоморье"из поэмы А. С. Пушкина"Руслан и Людмила"есть две составляющие его части"лука"-изгиб,дуга и морье-морское побережье. Получается,что"луком<wbr />орье"изогнутый морской берег. Поэт посещал Крымский полуостров и мыс Фиолент на Черном море. Есть версия,что"лукоморье<wbr />"связано с Таганрогским заливом Азовского моря,где побывал А. С. Пушкин.
В алфавитном указателе произведений А.С. Пушкина стихотворения под таким названием не нашлось
Чтобы написать правильно сочинение необходимо составить план.
План сочинения:
Вступление. Должно состоять из 2х-3х предложений. В них вы должны написать своё впечатление о данном стихотворении, которое произвел на вас автор.
Основная часть.Определить тему стихотворение: о любви, о дружбе, о подвиге, о природе и т.д. Затем определяем тип использованной лирике в стихотворении: пейзажная, философская, любовная, патриотическая. Определяем жанр, в котором написано стихотворение: реализм, классицизм, символизм, футуризм, сентиментализм и др. Обозначаем композицию стиха, как построены строфы, рифма. Какие художественно- выразительные средства были использованы в написании стихотворения(тропы) - эпитеты, метафоры, олицетворения,сравнительные обороты, инверсия, анафора, повтор, звукопись и тд. Размер стихотворения: двухсложное, трехсложное, и его ритм. Каким настроение проникнуто стих-ие.
Заключение. Ваше мнение, как повлияло на вас стихотворение. Ваше отношение к главному герою.
Надеюсь помогла.
Думаю, что творчество А.Пушкина должен знать каждый, кто живет в России. Потому что он - автор замечательных произведений и создатель русского литературного языка. На счет пророчеств, не знаю. Но его стихи полны того, что интересует человека и по сей день: философствования, поисков смысла жизни, признания и размышления о любви, послания друзьям, близость к природе. Поэтому и читаются стихи и по сей день. Пушкин был как никто другой близок народу. По поводу повышения интеллекта - согласна: интеллект повышается у читающих и думающих людей. Поэтому и изучают литературу.
Что там пришёптывала Арина Родионовна - академическая пушкинистика только эвгемеризирует, доподлинно ей (академической пушкинистике) ни черта из нянюшкиного изустного репертуара - неведомо.
А вот, коли вести речь о конкретной эстетической стихотворной форме - то извольте:
дядюшкины, Василья Львовича, вирши - в основном заливало в уши юного Саши. ну, и, само-собою, стихия рифмоплётства дядюшкиных друзей тот целенаправленный поток разбодяживала.
Малая толика Ломоносова - обильно разбавлялась французской класикой, но это - уже "не совсем в детстве".
Темы были - традиционно барские: оды пасторальным и френологическим картинкам усадебной жизни (подражание переводам "с др.римлянского") да кулинарные гимны гурьевской каше, соусу Бешамель и прочая, какбэ-эстетическая байда смутного культурного времени.
Само-собою - деццл саркастических эпиграмм на "зачаточных славянофилов", ёрнические стишки в подражание Луке Мудищеву и пр. мутота - так же, имели место быть.
"Когда б мы знали" из какого стихотворного сора выбирался юный Саша на свою литературную дорогу, то хлыщ Пача Астахов ужо давно бы сам изобрёл машину времени и ломанулся бы в конец осьмнадцатого столетья - направлять свою неуёмную энергию в надлежащее руслО.
