Как животные помогают в друг другу зимой,в лесу?
очень просто.
например,когда надвигается опасность все птицы умолкают,и другие животные прислушиваются к ним.
Можно отравиться, симптомы это головная боль, головокружение, можно даже потерять сознание
Экология занимается изучением взаимосвязей живого мира с окружающей средой - например, изучением того, как пчела связана с человеком, с растениями, с погодными условиями, с другими пчелами в рое. Сегодня экология становится важнейшей областью науки, предоставляющей исследователю новое огромное поле деятельности, которая в конечном итоге должна привести к углубленному пониманию жизни на Земле в целом.
Человека можно рассматривать как высшее звено экологических связей. Это означает, что его существование, здоровье и счастье зависят от большего числа внешних факторов, чем у любого другого существа на нашей планете. Он использует металлы, минералы, камень и дерево для постройки жилищ и изготовления предметов быта; здоровье человека определяется влиянием на его организм всякого рода одноклеточных животных, растений, червей и насекомых; животные обеспечивают его мясом, яйцами, медом, кожей, шелком и сотнями других полезных вещей; мир растений поставляет ему хлеб, хлопок, овощи, фрукты, а нашествие сорняков наносит ущерб его полям. Люди так или иначе взаимосвязаны между собой условиями мирного сосуществования либо состоянием войны, политической системой, возможностями зашиты от стихийных бедствий, голода, эпидемий и пр. Этот перечень можно продолжить еще дальше, и все, что попадает в него, может быть изучено с точки зрения экологии.
Здесь мы коснемся лишь самых общих принципов взаимосвязей в живом мире.
Вверх
--------------------------------------------------------------------------------
Влияние климата на животных
1. В холодном климате животные защищаются от низких температур мехом, перьями; люди надевают теплую - шерстяную, меховую - одежду.
2. В жарком климате животные не имеют густого шерстяного покрова, ищут тени, воды; люди носят одежду, защищающую от солнца, цвет их кожи, глаз очень темный, почти черный.
3. Морские животные, обитающие в зоне высокого прилива, наделены способностью сохранять влагу, чтобы не погибнуть от ее недостатка в период отлива; наводнения заставляют людей возводить гидротехнические сооружения.
4. Штормы заставляют мигрирующих птиц облетать стороной опасные районы; люди строят надежные корабли и защитные сооружения.
<span>5. Снежный покров развивает у животных особую форму конечностей: например, большие лапы-снегоступы, как у зайца-беляка, или крепкие копыта, как у оленя, чтобы раскапывать снег; люди пользуются санями, лыжами, пускают в ход дорожные снегоочистители.</span>
Внизу экрана есть: спроси, ответь и я. Нажми спроси, и там можно задать свой вопрос
1.We saw the ruined bridges and broken roads
2He was wounded.He fought a few hours
3 -You look tired
-Yes,I work in the garden in the morning
4Как long have you known him?
5Он was hungry.He walked a few days
6Цунами destroyed the garden?
7Несколько people saved during the flood
8Пока we traveled,we learned a lot
9Когда the movie ended,the kids were asleep
10 After the teacher gave the homework,all the children came out of class
11 When we arrived,dinner was ready
