<span>В понимании населения того
времени Украиной правил весь род князей, и каждый член этого рода имел право на
власть. Это единство княжеского рода способствовало идее единства, соборности
Русской земли. Киевская Русь не имела четко определенного
престолонаследственного права. Сначала Великий князь правил с помощью сыновей,
которые полностью подчинялись ему. После Ярослава устанавливается право всех
сыновей князя на наследование в Русской земле, но в течение двух столетий
ведется борьба двух подходов к наследованию: по очередности всех братьев (от
старшего к младшему), а потом по очередности сыновей старшего брата или только
по линии старших сыновей. Прежде всего князь был военачальником, ему
принадлежала инициатива военных походов и их организация. Князь возглавлял администрацию
и суд. Он должен был «володеть и судить». Он имел право принимать новые
законы, изменять старые.<span> </span></span>
Вы же сами ответили: небоеспособность армии (не трусость, наоборот шведы поражались храбрости русских; неумелость и недисциплинированность). Офицеры сдались в плен, потому что они были не русскими, а голландцами, швейцарцами, немцами и т.д., то есть это была не Родина для них. А бежало войско по их командам. Почитайте о полке, который не сдавался. И запомните: КАЖДУЮ, ЛЮБУЮ войну Россия начинали с УЖАСНЫМ отставанием по части вооружения, а потом наверстывали, а битва под Нарвой, как раз таки, начало этой войны
Булгарское царство ,Хазарский каханат
Ответ:
история изучает о прошлом . Отцом истории является Геродот. История связан с человеком .В изучении истории помогают : наука , архиалогии , топономика , хронология , генеалогия , этнология , геральдика , сфрагистика . История нужна человеку, чтобы понять источник настоящего. Что было до нас, что привело нас к такой жизни. Почему мы живём именно в такой стране, а не другой? Почему уклад России, устроен именно так? На эти вопросы может дать ответы предмет «История». Исто́рия (др. -греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в прошлом. ... история изучает прошлое человечество то что было миллионы лет тому назад. Одной из значительных задач истории является воспитание казахстанского патриотизма. Эта задача стала одной из составных долгосрочных приоритетов, выдвинутых Президентом Н.Назарбаевым в послании народу «Казахстан -2030». В свою очередь, патриотизм невозможен без формирования исторического сознания, связывающего настоящее общество с его прошлым. Поэтому объективное изучение истории и ее популяризация являются сегодня такими важными
XI-XIII века -время высокого развития русской культуры, когда она достигает уровня культуры передовых стран Европы и оказывает влияние на десятки соседних с Русью народов. Гуманность, патриотичность, сдержанность, строгость, постоянное сознание общенародных задач - таковы черты русской культуры. Широкие мирные связи с Востоком и Западом сделали Русь активной участницей той общей культуры Старого Света, которая складывалась в средние века, пренебрегая феодальными рубежами. Глубина народной культуры позволила Руси пережить тяжелую пору татаро-монгольского ига и сохранить неисчерпаемые силы для преодоления последствий иноземного господства. Народ сберег свою культуру, носительницу передовых идей своего времени, и пронес ее сквозь века, повторяя с любовью и уважением: "О светло светлая и украсно украшена земля Русьская!"