В форме игры. Хорошо помогает игра "Буквы спрятались". За основу можно брать алфавит. Некоторые буквы пропустить и попросить ребенка дописать недостающие буквы. Или написать целое слово, или усложнить предложениями.
Вообще то по-идее чем чаще заниматься, тем лучше. Но исходя из вашего вопроса, как я понимаю, в специпльные учереждения вы не хотите отдавать,в принципе, многие родители успешно могут подготовить ребенка и дома.Обычно рекомендуется по часу в день, но не больше, т.к. ребенку это может быстро надоесть и он будет воспринимать учебу как каторгу. Раз или два в неделю можно сделать перерыв(в зависимости от успеваемости) Но самое важное правило, ребенка ни в коем слечае нельзя завтавлять! Весь процесс происходит только в игровой форме! Как педагог могу сказать что в этот час в котором мы занимаемся, мы не занимаемся ровно час, по 5 минут с конца и начала уходят на оргмоменты, далее идут задания в игровой форме в перерывах мкжду ними, мы проводим(в зависимости от заданий) либо пальчиковую гимнастику, либо мини сказку-введение для следующего занятия! Только в такой, свободной форме, ребеок неосознавая того сам обучается, причем с легкостью! Раньше, когда мы обучались такой методики к сожалению не было, и некоторые "горе-преподаватели" ставили детям ненужную установку, переписывали тетради, доволили детей до слез.. и т.д. Удачи и успехов в обучении))
Моей дочке 3 года и мы уже готовимся к школе, мы учим много стихов, дочь знает много песен и ей нравится изучать. Цвета, цифры, буквы, в наше время гораздо легче обучить ребенка, сейчас продаются недорогие программы для детей от трех лет, детям интересно и родителям проще.
У нас например плакат обучающий Фиксики, плакат обучает ребенка буквам, цифрам, цветам, скороговоркам и песням, проводит задание. Нужно найти то, что программа задает: предметы, цвета и цифры.
Таких плакатов, ноутбуков и говорящих книг много и стоят они не дорого.
Вы спрашиваете про старшую или подготовительную группу? У нас в саду это две разных возрастных категории.Если имеете ввиду подготовительную, то да, подготовка к школе идти должна, но зачастую не та,которая требуется в школе и не та, которую хотят родители. Многие из родителей считают, что в саду ребенка должны научить писать, читать, а это совершенно не так. В программе дошкольного образования этого нет. И если вы хотите чтобы ребенок это умел до школы, то необходимо заниматься с ним самостоятельно, дома. Или,как я рекомендую, нанять репетитора ребенку перед школой, это намного лучше подготовит ребенка к школьной программе.
Повысить внимание и усидчивость ребёнка на уроках помогают настольные игры. Нужно чаще в них играть, но только так чтоб ребёнку нравилось. Например, картинки найди отличия или элементарные запоминалки. В запоминалках можно использовать готовые варианты с карточками(найти пару) или с подручными предметами.Берём 10 предметов в ряд. Ребёнок запоминает кто за кем стоит. Отварачивается. Ведущий меняет их местами или убирает одного. Ребёнок вспоминает кого нет, кто поменялся. Вместо предметов можно использовать пуговицы.
Пазлы, конструкторы, лепка и рисование тоже помогают повысить концентрацию и внимание.
