Cook /kʊk/, fishing /ˈfɪʃɪŋ/, planting /plɑːntɪŋ/, photographer /fəˈtɒɡrəfə(r)<span>/, </span>reading /ˈriːdɪŋ/, ride /raɪd/, draw /<span>drɔː</span>/.
<span>Dear
Sue,
I was very glad to hear from you again. I haven't written for ages because of
my school activities.
</span><span>I am really glad that you like your new neighbourhood and you have made some new friends. I miss you a lot, too.
</span>Tell me a few words about your new friends. Are they boys or girls? What do you do together? Do you join any sport club?
<span><span>That's all for me for today. I have to go to the swimming pool.
Best regards to your family.
</span><span>Write soon.
With love,
Helen</span></span>
1. Q: Does everyday travel take place relatively close to home nowadays?
2. Q: Were long distance journeys or short distance journey popular in the past?
3. Q: Most trips were over short distances, weren't they?
4. Q: Which kind of transport is the fastest one?
5. Q: What is the fastest kind of transport nowadays?
1 Так Эмили и ее учительница встречались каждый день после уроков. Они вместе занимались. Эмили упорно трудилась. Теперь она знает как читать и писать!
2 Она не хотела никому рассказывать о ее секрете. Это было стеснительно/неудобно. Проблема в том, что если никто не знал об этом, никто не мог ей помочь.
3 Эмили не писала свою домашнюю работу. Когда наступал экзамен - она заболевала. Она никому не рассказывала, но правда в том, что она не умела читать и писать. Эмили не помнит буквы в алфавите
4 Эмили 8 лет. Она живет в большом доме. Это был огромный дом. У нее было много игрушек и друзей. Но Эмили не была счастлива. У нее был секрет
5 Однажды, учительница Эмили все выяснила. Она видела, что Эмили не может писать на доске. Она позвала ее после занятий и попросила рассказать ей правду. Эмили сказала " Это правда. Я не знаю как читать и писать". Учительница выслушала ее. Она хотела помочь Эмили. Она сказала ей " Все в порядке. Ты сможешь читать и писать если мы будем заниматься вместе.