Кристина
пошла в туалет и так как она не закрыла дверь, она услышала измученный женский
голос: "Твои истории с женщинами меня не касаются. Делай что хочешь. Но
меня не трогай!". После короткой паузы: "Одна лежит в твоей кровати и
одна в саду, одна спит, а другая плачет - мое терпение уже на исходе,
Кристерл".
......papier - das Buntpapier
.......tisch - der Schreibtisch
........tag - der Montag
.......geschenk - das Kindergeschenk
.......recorder - der Kassettenrecorder
........hose - die Lederhose
........liste - die Schülerliste
........sose - die Tomatensose
........platz - der Marktplatz
........musikanten - die Stadtmusikanten
........liste - die Schwarzliste
Привет,друзья! Познакомимся? Меня зовут Ольга. Моя фамилия Свиридова. Мне 19 лет. Я родилась в Москве. Это мой родной город. Там живут мои родители,бабушка с дедушкой,а также другие родственники: мои тёти и дяди,двоюродные братья и сёстры.
Наша семья не очень большая. Она состоит из пяти человек,это: мой папа,моя мама,мои брат с сестрой и я. Моя сестра на четыре года меня старше. Она уже закончила учиться и работает экономистом. Мой брат на четыре года меня младше. Он учится в средней школе.
Два года назад я выпустилась из школы. Сейчас я изучаю педагогику. Я на втором курсе. Учится нелегко,но я изучаю всё очень прилежно,ведь хочу стать хорошей учительницей. Я учу и немецкий,это очень интересно и важно. И приносит мне удовольствие.
Ну вот мы уже и не чужие,правда? Вы меня уже знаете,а я вас ещё нет. Напишите мне вскоре,представьтесь,расскажите,чем занимаетесь и чем интересуетесь. Я жду вашего письма и заранее радуюсь.
2) по всей видимости, надо обратить внимание на то, что если речь идет о будущем, то используется предлог <span>auf
</span>3) Er freut sich auf Sommer. Wir freuen sich über letzte Ferien. Mein Freund freut sich über das Lernen. Ich freue mich über das Wetter und auf den Sonntag. Meine Eltern freuen sich über die Kinder. Ich freue mich <span>über/auf Winter.
</span>4) Wir kämpfen gegen Unordnung. - Wogegen <span>kämpfen wir?
</span>Das Kind schreibt mit dem Füller. - Womit schreibt <span>das Kind?
</span>Meine Oma sorgt für ihre Enkelkinder. - Wofür sorgt meine Oma? Er träumt von Moskau. - Wovon <span>träumt er?
5) Он пишет ручкой, и я пишу ей.</span>
Мы ждем каникул, и он их ждет.
Дети обращают внимание на ошибки, и я обращаю на них внимание.
Они работают над произношением, и я работаю над ним.
Мои родители заботятся о порядке, и я о нем забочусь.
Я отвечаю на вопрос учитель, и он отвечает на него.
Мы радуемся школе, и он радуется ей.
Все борются против войны, и я борюсь против нее.
<span>Брат рассказывает о школе, и сестра рассказывает о ней.
6)</span>Für wen sorgst du? Ich sorge für meine Oma.
Vor wem hast du Angst? Ich habe Angst vor dem Lehrer.
Womit schreibst du? Ich schreibe mit dem Kuli.
Wofür interessierst du dich? Ich interessiere mich für Musik.
Worüber freust du dich? Ich freu mich über gute Noten.
Von wem träumst du? Ich <span>träume von dem Freund.
7) teilnehmen an+Dat.
8) </span>Meine Freundin nimmt an der Weltmeisterschaft teil.
Meine Freundin nimmt an der Europameisterschaft <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Subbotnik <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Basketballspiel <span>teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Wettlauf<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an der Wanderung<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an der Reise teil.
Meine Freundin nimmt an der Fahrt<span> teil.
</span>Meine Freundin nimmt an dem Konzert teil.
9)Woran nimmst du teil? Ich nehme an der Wanderung teil.
Woran nimmt dein Freund teil? Mein Freund nimmt an der Fahrt teil.
Woran nimmt dieser Schüler teil? Dieser Schüler<span> nimmt an </span>dem Konzert teil.
Woran nimmt deine Schwester teil? Meine Schwester nimmt an dem Wettlauf teil.
10) Вставь нужные предлоги.
Ich glaube an die Worte des Lehrers. Wir sprechen über unsere Schule.
Die Kinder beginnen mit der Arbeit. Sie schreiben mit dem Kuli.
Er freut sich auf die Winterferien. Sie freut sich auf die Frühlingsferien.
Der Lehrer fragt nach der Hausaufgabe. Die Oma kümmert sich um das Kind. Unsere Klasse bittet um Entschuldigung. Wir gratulieren dem Opa zu dem Geburtstag. Sie gewöhnen an die Ordnung. Ich habe vor dem Hund Angst. <span>Die Schüler beginnen mit dem Diktat. Wir arbeiten mit der Aussprache.
11) </span><span>stolz sein auf + Akk., reich sein an + Dat.
12) </span>Woran nimmst du teil? Ich nehme an dem Konzert teil.
An wen glaubst du? Ich glaube an die Mutter.
Über wen freust du dich? Ich freue mich über den Vater.
Worüber freust du dich? Ich freue mich über die Ferien.
Womit schreibt das Kind? Das Kind schreibt mit dem Bleistift.
Über wen ärgerst du dich? Ich ärgere mich über das Kind.
Nach wem fragst du? Ich frage nach der Schülerin.
Wonach fragsf du? Ich frage nach dem Diktat.
Worum kümmerst du dich? Ich kümmere mich um meinen Bruder.
An wem ist deine Schule reich? Die Schule ist reich an Sportler.
Worüber spricht dein Freund? Mein Freund spricht über den Film.<span>
Über wen spricht dein Freund? M</span>ein Freund spricht <span>über die Mutter.
13) Wir sind stolz auf unsere Schule. Der Stadt ist reich an den Denkm</span>älern.
Er nimmt an dem Spiel teil. Meine Mutter fragt mir nach dem Unterricht.
Wir beginnen mit dem Fußball. Die Kinder gewöhnen sich an die Ordnung.
Er antwortet auf die Fragen. Die Mutter ist stolz auf ihre Kinder.
Sie sorgen sich für die Natur. Wir träumen von der Wanderung.
Sie gratulieren dem Vater zum Geburtstag. Er schreibt mit dem Kuli.