<span>Приближаются весенние экзамены, и мы с братом Сашей усиленно готовимся к их сдаче. Саша учится в университете, а мне еще далеко до аттестата зрелости: в этом году мне, может быть, удастся получить свидетельство об окончании восьмого класса. Из-за болезни я не был в школе два месяца и вследствие этого очень отстал. Во что бы то ни стало мне необходимо повторить всю программу, пройденную в продолжение года. Я рассчитал, по скольку страниц надо читать в день, но мне никак не удается выполнить эти расчеты. Стоит только усесться за учебник, как в голову сами приходят мысли о стадионе. Хорошо бы сыграть в волейбол или потренироваться в беге — в прошлом году я был чемпионом школы в соревнованиях на короткую дистанцию. Неплохо сбегать с компанией сверстников на берег Волги, к реч ному вокзалу, или забраться в палисадник и почитать что-нибудь о кораблях, караванах, необыкновенных приключениях. Саша весь поглощен занятиями: что-то подчеркивает карандашом в брошюрах, выписывает цитаты из сочинений классиков, иногда читает вполголоса об агрессиях, капитуляции, конгрессах и еще о чем-то совершенно непонятном. Я сажусь за стол и тоже читаю о меридианах и параллелях, о кристаллах и элементах. Но начинается трансляция матча со стадиона «Динамо», и я замираю над недочитанным параграфом. Саша тотчас выключает ра- диоприемник. Я старательно решаю уравнения с двумя неизвестными, но все равно слышу и шум трамваев, и крики девчонок, скачущих на тротуаре. В отчаянии я ухожу на кухню, но здесь мне мешает сосредоточиться наш пес Дружок, сидящий в конуре под окном.
2. 1 предложение-сложносочин.
[1 ] ,и [ 2 ]
3.</span>Хорошо бы сыграть в волейбол или потренироваться в беге — в прошлом году я был чемпионом школы в соревнованиях на короткую дистанцию-бессоюзное(тире ставится, потому что вторая часть заключает в себе следствие<span>, </span>вывод из того<span>, </span>о чем говорится в первой части<span> (</span>междучастями можно вставить слова поэтому<span>, </span>тогда<span>)
</span>4.<span>Стоит только усесться за учебник, как в голову сами приходят мысли о стадионе-придаточное обстоятельственное сравнения
</span>[ ], (как....)
5.стиль художественный(обилие тропов: эпитетов,метафоров,слов в переносном значении,эмоционально-окрашенных слов)
К 1 тексту:
1) я люблю весну
2) Весенними деньками пробуждается вся красота природы
3)Животные начинают радоваться, бегать и наслаждаться теплом
4) Так же, весна - это пора ожиданий
5)Для меня - весна самое лучшее время года.
К 2 тексту:
1)Каждое время года по своему хорошее.
2)Весна несёт с собой обновление и пробуждение.
3)Под солнышком тает снег, и бегут ручейки.
4)птицы начинают возвращаться из тёплых краев
5)Повсюду чудесный аромат, это потому что начинвют цвести яблони, сливы и вишни.
6)Весной приятное настроение
Пуанты (от французского pointe — острие) — обувь, которая используется при исполнении женского классического танца.
Пуанты имеют твердый носок, изготовляются из розового атласа и закрепляются лентами на ноге танцовщицы. Конструкция пуантов способствует достижению устойчивости танцовщицы на опорной ноге в позах классического танца.
<span>Что бы научиться надо долго тренировать ноги. Это тяжелый труд. Бум тренироваться?</span>
Скинь нормал фото , я отвечу.Но это вроде матем
сумрачный-это прил., так как:
1. обозначает признака предемета
2. н.ф.-сумрачный, ед.ч., м.р., кач.,
3. в предложении всегда определение.