Ручка: руч-корень,к-суффикс,а-окончание. Машка: Маш-корень,к-суфыикс,а-окончание.
Подлежащее может быть именем существительным имени существительного можно определить падеж именительный родительный дательный винительный творительный предложный падежи можно определить склонение 1 , 2 или 3 можно определить род женский средний мужской число единственное или множественное число также может быть подлежащее местоимение у него можно определить число множественное или единственное или можно еще определить падеж например он шел около магазина он это будет подлежащим также есть и предложения в которых бывает 1 , 2 или 3 и более..... подлежащих Маша и Саша шли в лес .Лес это будет винительный падеж имя подлежащее может быть в именительном падеже и будет Миша Саша и Маша будут в именительном падеже значит они подлежащии может быть подлежащее и одно . Маша шла в школу. Маша это будет одно подлежащее оно будет в именительном падеже.
Задание 1.
Составь предложения, используя данные слова в качестве обособленных дополнений.
Запишите предложения и объясните постановку знаков препинания.
Все лётчики отправились на учебные полёты, за исключением резервного экипажа. Женская сборная по волейболу, за исключением
трех подруг, тренировалась в спортзале. Сегодня на пустыре мы посадили все
доставленные саженцы, кроме фруктовых деревьев. С разведки вернулись все, кроме
отважного солдата.
Пиши буквенные сочетания <span>чк, чн</span> без мягкого знака, например:<span> точка, дочка, точно, срочно.</span>
Звук [ч'] — мягкий непарный. Мягкое произношение звука [ч'] не требует обозначения мягкости на письме.
Пиши буквенные сочетания<span> ст, сн</span> перед буквами ь, и, е, ё, ю, я без мягкого знака, например:<span>власть</span>, <span>ластик, мостик, мясник, (о) хвосте, стёкла</span>,<span> Настюша</span>, <span>Настя</span>.
Чтобы определить – писать глагол с -тся или -ться, спросите себя, на какой вопрос отвечает этот глагол – "что делать?" или "что делает?". Если в вопросе есть мягкий знак, значит он есть и в глаголе.
<span>
</span>