Россия стала для меня родиной, хотя я родился в другой стране, но большую часть своей жизни прожил в России. Люблю ли я Россию?
<span> Россия – многовековая страна с очень сложной историей. Наши предки вышли с Балкан. Они осваивали и заселяли все новые и новые земли. Образовалась Россия с холодным климатом и суровыми условиями жизни. Так сложилось, что нашему государству приходилось постоянно воевать. Нашествия врагов “мучили” Россию с запада, востока и юга. Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому господству. Ни Наполеон, ни Гитлер не смогли одолеть Россию. Не смогли одолеть, потому что столкнулись с суровой, холодной русской зимой. Только наши солдаты с присущей им силой духа смогли выстоять и одолеть врага. Они мужественно сражались за Родину, несмотря ни на какие погодные условия. Однако россияне не только воевали, но и трудились на мирной ниве. Кто не знает М. В. Ломоносова? Этот самородок земли русской, дойдя своим умом до глубин естественных наук, понял, что будущим поколениям нужно образование. “Науки юношей питают… ” – писал Ломоносов. Для того чтобы будущие поколения стали образованными, Ломоносов основал МГУ. Благодаря Ломоносову в Европе узнали, что в России есть выдающиеся ученые. Каждый век открывал что-то новое в науке и в жизни. В двадцатом веке Россия первая в мире отправила человека в космос. Этим человеком был Юрий Гагарин. Кроме событий, которыми можно гордиться, в истории нашей страны были и темные полосы. Несколько десятилетий в России существовало крепостное право. У крепостных не было никаких человеческих прав. Крепостных могли избивать, обменивать и даже продавать, то есть обращаться с ними как с вещью. Крепостное право привело к тому, что в народных массах копилось недовольство. Недовольных во все времена старались нейтрализовать. В том числе и во времена Советского Союза. Зачастую среди наказанных оказывались невинные люди. В большинстве это были представители интеллигенции. Люблю ли я Россию? Ответить на этот вопрос довольно сложно. Наверное, люблю, но хочется, чтобы Россия стала лучше. “Не страна плохая, а наши людские качества”, – сказал Михаил Задорнов. То есть надо меняться нам самим, а не ругать свою Родину...</span>
Мы привезли железо.
Повезем дерево лучшие которые найдем.
Хорошие корабли не пропадут.В основном рабы , земледельцы .
Понравилось статуи,
выбивка камня.
Основная цель спартанского воспитания – это
подготовить мужественных, дисциплинированных воинов. Военному делу обучали с
детства. Мальчики оставались в семье лишь до семи лет. Затем они учились в
школе, по сути напоминающей военный лагерь. Там закаляли силу воли, обучались
военному искусству. Теперь они принадлежали государству, о семье можно было не
вспоминать…
В спартанском воспитании мне нравится то,
что из мальчиков получались сильные мужчины, воины, защитники. Среди них не
было слабых, все они элита Спарты.
Не нравится мне в спартанском воспитании
излишняя жестокость:
<span>1)
</span>Новорожденных мальчиков приносили старейшинам на
осмотр, и они решали слабый он или сильный. Слабых и больных сбрасывали в
пропасть.
<span>2)
</span>В семь лет мальчика забирали из семьи навсегда.
<span>3)
</span><span>«Спартанские условия воспитания»: голод, холод и
т.д.</span>
Различия между Китаем и Японией в средневековую эпоху намного более серьезны, чем это может показаться внешне, что предопределило разницу путей развития этих стран со всеми вытекающими отсюда последствиями для судеб этих народов.
<span>Прежде всего следует отметить (это любимая тема японских философов) " уникальную восприимчивость японской нации к нововведениям и заимствованиям", которая базируется "на внутренней склонности к изменениям". Е. Такеути пишет: "Японская культура обращена вовне и все время ждет нового", она - "культура поворотов". Китайская же культура - самодовлеющая и самодостаточная, замкнутая на себя - сначала она породила китаецентризм, а затем он, в свою очередь, поддерживал ее замкнутость и антифоринизм. Типологическая разница культур предопределила последующую разницу путей исторического развития этих двух стран.вот</span>
Билет 4:
В 1700г-Петр 1 осадил Нарву, из-за некомпетентности офицеров и не
подготовки армии Петр 1 получил поражение от Швеции
По возвращению Петр 1 провёл ряд реформ по армии,Была создана регулярная армия состоявшая из полков нового строя
1702г-Взятие крепости Нотербург
В 1703г-Был основан г.Санк-Петербург
В 1704г-Взятие крепостей Нарва и Дерп
1706-1708-Швеция разгромила Польшу и Саксонию, и заставила выйти из войны
1708-Битва у деревне лесная был разгромлен шведское войско
27 июня 1709г-Полтавская питва.Закончилась победой России
1714г-Сражение у п-ов Гангут,первая морская победа России
1720г-Сражение у острова Гренган
1721-<span>Ништадтский</span> мир
Итоги-Россия получала Прибалтику превращалась в империю,а царь становился императором.