Зайцы обгрызли ствол кольцом, повредили трубки, по которым движутся органические в-ва в запас, поэтому дерево погибнет.
Живыми существами маленького роста питающийся мясом листвой
Самый простой способ (на мой взгляд) измерения пульса на картинке прикреплённой. Берёте 3 пальца и прикладываете как показано на рисунке (очень сильно прижимать не надо).
Берём калькулятор и секундомер, считаем (10 секунд считаем количество ударов и после умножаем значение на 6) [я взял среднее значение пульса человека в состоянии покоя для примера]:
1-ый раз: 73
2-ой раз: 69
3-ий раз: 70
В итоге можно посчитать среднее значение пульса (сложив все значения и разделив на количество измеренных раз):
(73 + 69 + 70) / 3 = 70,6 ударов.
1) Молекулярно генетический.
Изучает: гены, мутации, процесс передачи наследственной информации.
Значение: *молекулярная биология - управление человеком жизненными процессами;
*генетика и генная инженерия - изменение на пользу человека наследственной природы различных микроорганизмов, растений, животных.
2) Онтогенетический.
Изучает: *эмбриология - индивидуальное развитие;
*анатомия - внутреннее строение;
*морфология - внешнее строение;
*физиология - процессы жизнедеятельности.
Значение: выявление механизмов нормального развития каждой особи.
3) Популяционно-видовой
Изучает: популяции, адаптации, возникновение новых видов.
Значение: *ботаника, зоология, микология, антропология - систематика живых сообществ;
*палеонтология - выяснение путей развития органического мира;
*эволюционное учение - историческое развитие;
*популяционная биология - управление эволюционным развитием.
4) Биосферный
Изучает: изменение динамического равновесия в экологических системах разного масштаба.
Значение: *экология - сохранение природы в "рабочем состоянии" и возможные пути освоения.
Основные методы изучения живых объектов:
1. Метод наблюдения и связанный с ним описательный метод - сбор фактического материала (анатомия) .
2. Сравнительный метод - выявление сходств и различий (систематика, клеточная теория) .
3. Исторический метод - выявление закономерностей развития (теория эволюции, эмбриология) .
4. Экспериментальный - изучение в контролируемых условиях.
5. Метод компьютерного моделирования - исследование процессов, воссоздать которые в реальности очень сложно либо невозможно (действие на организм лекарственных препаратов) .
У человека органы 1.намного больше2.Каждые органы питаются по разному.3.у кролика очень малый организм,чем у человека