<span>Родная(ОПР.) земля(ПОДЛ.) становится(СКАЗ.) бесконечно(ОБСТОЯТЕЛЬСТВО) дорогой(ОПР.),когда радость бытия(РАДОСТЬ БЫТИЯ-ПОДЛЕЖАЩЕЕ, НАПИШИ "СЛОВОСОЧЕТАНИЕ") сливается(СКАЗ.) с(ПРЕД.) чувством(ДОП.) долга(ДОП.) перед(ПРЕД.) людьми(ДОП., ОПРЕД. СЛОВО К ПРИЧАСТНОМУ ОБОРОТУ),отстоявшими красоту - ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
[-=],когда[-= --, ~~~]
над дополнением в схеме напиши "опред. слово", не забудь написать про причастный оборот!
подлежащее- -
сказуемое- =
опред.- ~~~
Если помогла, поставь "лучший ответ",пожалуйста)</span>
<span>Смотрите на учителя и на то, что он показывает. С помощью зрительной памяти усваивается 90% знаний. Сведения, полученные с помощью одновременно и зрения, и слуха, лучше запоминаются.Учитесь думать вместе с учителем. Собственная мысль обычно возникает при контакте с мыслями других людей. Школьник способен мыслить в 4 раза быстрее, чем говорит учитель.Нельзя оставлять без ответа ни одного вопроса или сомнения. Ваши вопросы говорят об активности мышления. Не бойтесь обращаться к учителю.Основные положения урока и новые слова полезно записать в тетрадь. Кто записывает, тот читает дважды, а значит, и лучше помнит.Домашнее задание надо записывать точно и разборчиво и именно на тот день, на который оно задано.</span>
Улицы Буденного, Байдукова, Ворошилова и так далее