В своих книгах М.М. Пришвин ставит и решает серьезные вопросы — о смысле жизни, о том, как надо жить, чтобы оставить значимый след на земле, как любить всех и быть внимательнее к каждому. В сказке-были «Кладовая солнца» писатель с помощью фантастических историй и персонажей стремился утвердить простые жизненные заповеди: необходимо проявлять внимание к природе и к человеку, важно приобретать жизненный опыт, каждый человек должен понимать и ценить красоту. Сказка-быль дает нам новые важные знания о жизни, наполняет наши сердца любовью к природе, стремлением беречь ее красоту.
<h3>В «Кладовой солнца» автор рассказывает сказочную историю, которая произошла с братом и сестрой — Митрашей и Настей, когда они решили пойти в лес за клюквой. Эта «кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью». Митраша помнил, как отец его поучал когда-то: «…по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад — ошибешься, заблудишься…» Поэтому, собираясь в путь, прихватил с собой сумку с компасом. Во время своего путешествия дети попали на само Блудово болото, о котором в народе давно ходили легенды. Считалось, что «лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня…» С тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа. </h3>
1)_._._. ---- _._._. = ___, _._._. =_._._.
2)= _.__., _._._._. ___ =
3)__ =,○__ ○__ = ---- ~~~~~
4)___,○__ = ----, = ~~~ _._._.
5)○__ --- =, =,=
6)___ = ~~~~○ ~~~○,○ ____ _._._. =
7) = _._._.,○ _._._. ____ _____ =
8)_____ =, _._._., _._._. , =____ = ___ ____ ~~~ ~~~~~ --------
1. Какая самая длинная река в России? c)
2. Какое самое глубокое озеро в России? b)
3. Какая самая высокая гора в России? a)
4. Какой самый крупный город в России? b)
5. Где находится самый большой оперный и балетный театр в России? b), если не ошибаюсь.
Шел. Услышал ШОРОХ. Решетка. За ней КРЫЖОВНИК.
Тряхнул ЧЕЛКОЙ. Потер ЩЕКИ.
2, 3, 5, 6 - сложносочинённые предложения, так как союзы "и", "не то" и "но" разделяют части сложного предложения, две грамматические основы.