Сходство: в обоих жанрах данного стиля человек обязан поделиться своим собственным мнением.<br />Различие: в эссе приводятся аргументы, чтобы доказать свое личное мнение. А в рецензии же, доказывать свое мнение не обязательно (достаточно просто прокомментировать)
Сочинение по рисунку О. В. Поповича «Не взяли на рыбалку»Ранним утром я, Маша, Женька, папа и мама поехали на дачу. Собирались долго, но это того стоит: солнце не так сильно печёт, как в городе, там река есть, ягоды можно срывать прямо с кустов и, жадно впиваясь зубами, их есть…
Вот мы уже на даче. Разобрали вещи, поели и легли спать.
На следующий день папа объявил: «Идём на чердак, собирать всё нужно сейчас, ведь завтра мы идём на рыбалку! » Я, конечно, обрадовался, побежал к секретному месту, там, под кустом, был большой камень, где всегда водились червяки, я точно знал, сам же в прошлом году ими Машку пугал.
Набрал я там червяков, положил в баночку, достал из-под кровати ведёрко, сбегал на чердак за удочкой, только я леской, пока спускался с лестницы, зацепился. Я не заметил и потянул. Поплавок оторвался. Весь вечер его приделывал! Взял два бутерброда, бутылку воды и положил в старый рюкзачок.
Утром я проснулся в отличном настроении. Вышел на крыльцо и увидел такую картину: Женька и папа уже открывают калитку и уходят! Без меня! Я закричал: « Куда вы! Я с вами!» . А они ответили: «Ты ещё маленький», - и ушли. Я долго плакал. Меня Машка утешала. До сих пор помню!
Второй вариант.
"Не взяли на рыбалку"
Любимым занятием моего папы, старшего брата Павлика и меня была рыбалка. Каждое утро мы брали удочки, наживку, рюкзаки с завтраком и отправлялись на речку. В то лето я впервые побывал на рыбалке, и мне очень понравилось удить рыбу. Долго я смотрел на поплавок, представляя себе улов. А когда, наконец, клевало, я всегда, прежде чем выудить рыбу, загадывал, чтобы попалась большая.
В основном на мою удочку попадались мелкие рыбешки, но однажды я поймал самую большую рыбу-карася. В тот день я чувствовал себя героем. Папа похвалил меня, а брат, конечно, позавидовал. Когда мы вернулись с рыбалки, я похвалился уловом маме, сестре и, услышав слова одобрения от них, помчался играть со своими друзьями.
Мне так хотелось похвастать перед друзьями своим умением, что я решил ненадолго одолжить удочки у папы без спроса.
И вот, накопав червей, прихватив удочки, мы отправились на речку. Придя на то место, где мы обычно ловили рыбу, мы расположились на берегу реки. Я начал объяснять ребятам, как нужно насаживать червяка, закидывать удочку. Но, честно говоря, мне самому в этом помогал папа, поэтому я не очень справлялся.
Я плохо помню, как мы шли домой. Как утешали меня товарищи, и какие советы они мне давали. Дома, я потихоньку поставил удочки на место, и в этот вечер никто не обратил на них внимания.
На следующее утро я проснулся. И увидел, что отца и брата нет - они уже ушли на рыбалку, не разбудив меня. Я быстро поднялся, оделся, схватил свою удочку и бросился вдогонку. Очень быстро я догнал их. Но папа, повернувшись ко мне, строго сказал, что они не возьмут больше меня с собой.
Я смотрел, как они удаляются, и сквозь всхлипывания слышал слова моей сестры о том, что никогда нельзя без спроса брать чужие вещи.
Урок этот я запомнил на всю жизни
У автора рассказа, И.С. Тургенева, этот текст состоит из одного абзаца. Его можно разделить на два таким образом: И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Ветра нет, и нет
ни солнца, ни света, ни тени, ни движенья, ни шума; в мягком воздухе разлит
осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над желтыми
полями. Сквозь обнаженные, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо;
кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами;
высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве.
Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идешь вдоль опушки,
глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мертвые и живые,
приходят на память, давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются;
воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит
перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьется, страстно бросится вперед,
то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развертывается легко и
быстро, как свиток...
Комментарий. Стиль
речи - художественный. Тип
речи - описание.
Точка с запятой ставится в бессоюзных предложениях, потому что они распространены, имеют другие знаки препинания.
..Про девочку (одноклассницу)
У моей одноклассницы очень выразительны карие глаза и каштановые волосы. Аккуратный нос. Красивая, нежно-розовая улыбка. Бледная, словно роза хрупкая кожа. Её характер бывает вспыльчив, но всё равно она добра, умна и творческая.
.. Про одноклассника.
У моего одноклассника бешеный характер, он непоседа, но мой лучший друг. У него чёрные, брутальные волосы, синие - словно небо глаза.
Выбери на выбор что писать, удачи :)
by Murua