<span>The stars, mountains, trees, waiters,
the queens, men, the women, eyes, shelves, boxes, the cities, the boys, geese, mice,
dresses, toys, sheep, teeth, children, oxen, deer, the lives, tomatoes.</span>
How you celebrate your last birthday?
What you do during weekend?
<span>-н грамм: Они могут попробовать, но они не должны расстраиваться<span>, </span>если они не могут ничего понять.Они должны смотреть тот же фильм снова и снова<span>, до тех пор, </span>пока они понимают лучше. Это такжехорошая идея<span>, </span>чтобы получить копию того же фильма на русском языке.</span><span>Миша: Это все?</span><span>Г-н грамм: Ох, нет<span>. </span>Они должны слушать Английский кассеты и повторять вещи после колонки. Этоулучшит их произношения и их способность понимать.</span><span>Миша: Но они всегда слушать наш учитель. Ее Английский очень хорошо.<span> Разве </span>это не достаточно?</span><span>Г-н грамм: К сожалению, это не так. Они должны слушать разные акценты. Если они всегда слушать тотже человек, они не смогут понять других людей. Так что<span>, </span>если они не<span> в </span>состоянии говорить с носителямиязыка, им придется использовать кассеты!</span><span>Миша: А как насчет грамматики? Они узнают много грамматических правил наизусть.</span><span>Г-н грамм: Вы не должны делать это. Грамматика очень важна, конечно, но они должны егоиспользовать, не просто выучить правила. Однако они должны узнать тексты и песни наизусть. Затем онибудут иметь больше фраз, слов не только в их памяти.</span><span>Миша: Спасибо очень много, Мистер граммов. Ты мой любимый учитель.</span><span>Г-н грамм: Это очень любезно<span> с </span>вами, Миша<span>.</span></span>
1) ветеринар это опасная работа, не так ли? Почему?
2) Кто может стать ветеринаром?
3) Хотели бы вы стать ветеринаром?
4) Что ветеринары должны делать,чтобы узнать?
5) Знаете ли вы некоторых ветеринаров? Кто помог твоему больному животному?
Сначала одинаковые по звучанию потом сам))