Ответ:
А) Скольжения. В) Вроде сгибания, пресс не помню извени. вспомню добавлю. С) Отталкивания.
При переводе умножаешь на 1000 и делишь на 3600
(180*1000)/3600=50 м/с
<span>чем ближе картон тем шире пространственный угол, то есть ученик увидит больше тел, когда отдаляет картон</span>