Урок беготни по школе ( бега) урок сна, урок телефонов( сидеть в телефонах) урок о животных( зоология) урок ломания вещей(вещелом) урок о тату и больше не знаю
Прибежав домой, она первым делом пошла в комнату, где её ждал сюрприз…<span>-Вот, посмотри, что я тебе приготовила, - сказала мама. Анюта увидела замечательный ярко-оранжевый, расшитый блёстками костюм золотой рыбки. Она ещё раз убедилась, что у мамызолотые руки.</span><span><span>-Спасибо, мамочка! – не помня себя от счастья, вскрикнула Анечка. Ей не терпелось примерить костюм. Не было сомнений, что «золотая рыбка» будет одной из лучших на маскараде, оставалось лишь пришить плавники и украсить корону. Мама, </span>не теряя времени<span>, принялась за работу. Дочка тоже не хотела </span>сидеть сложа руки<span>, хотя ходила уже вокруг мамы как </span>сонная муха.</span>-Быстро спать, тебе нужно выспаться, - сказала мама.<span><span>Аня прошла в спальню, и проспала всю ночь </span><span>без задних ног. </span><span>Ей снилось, что на маскараде она завоевала главный приз за свой необыкновенный костюм. Проснувшись </span>ни свет ни заря, Анютка побежала в комнату мамы. На кровати , переливаясь блёстками, лежал маскарадный костюм.</span><span>На маскарад Анюту собирала вся семья. Все восторженно глядели на «Золотую рыбку». </span>И вот двери школы распахнулись перед оравой детей, которые с интересом рассматривали замечательно украшенный зал, да и друг друга. Все были радостные, весёлые.Анютка своим нарядом всех поразила, а в конце праздника под аплодисменты присутствующих в зале единогласно была признана королевой бала. Ей вручили главный приз – большую энциклопедию о животных.«Спасибо, мамочка! Как я тебя люблю!»- прошептала девочка, оглядывая зал счастливыми глазами.Прибежав домой, она первым делом пошла в комнату, где её ждал сюрприз…<span>-Вот, посмотри, что я тебе приготовила, - сказала мама. Анюта увидела замечательный ярко-оранжевый, расшитый блёстками костюм золотой рыбки. Она ещё раз убедилась, что у мамызолотые руки.</span><span><span>-Спасибо, мамочка! – не помня себя от счастья, вскрикнула Анечка. Ей не терпелось примерить костюм. Не было сомнений, что «золотая рыбка» будет одной из лучших на маскараде, оставалось лишь пришить плавники и украсить корону. Мама, </span>не теряя времени<span>, принялась за работу. Дочка тоже не хотела </span>сидеть сложа руки<span>, хотя ходила уже вокруг мамы как </span>сонная муха.</span>-Быстро спать, тебе нужно выспаться, - сказала мама.<span><span>Аня прошла в спальню, и проспала всю ночь </span><span>без задних ног. </span><span>Ей снилось, что на маскараде она завоевала главный приз за свой необыкновенный костюм. Проснувшись </span>ни свет ни заря, Анютка побежала в комнату мамы. На кровати , переливаясь блёстками, лежал маскарадный костюм.</span><span>На маскарад Анюту собирала вся семья. Все восторженно глядели на «Золотую рыбку». </span>И вот двери школы распахнулись перед оравой детей, которые с интересом рассматривали замечательно украшенный зал, да и друг друга. Все были радостные, весёлые.Анютка своим нарядом всех поразила, а в конце праздника под аплодисменты присутствующих в зале единогласно была признана королевой бала. Ей вручили главный приз – большую энциклопедию о животных.<span>«Спасибо, мамочка! Как я тебя люблю!»- прошептала девочка, оглядывая зал счастливыми глазами.
</span>
<span>Сегодня поющее дерево ( 2, им ) встретишь почти в каждом доме( 2, п. ) .Вот в комнате ( п., 1 ) висит гитара( 1, им. ) .А вот в футляре( п., 2 ) ,как в постеле( 3, п ) ,лежит скрипка( ( 1, им.).
Старые мастера делали свои инструменты( им., 2 ) из ели( р. 3 ) . Она издавна считается самым певучим деревом мира( р. 2 ) . Но не всякая ель( 3, им. ) пригодится для этой цели( р. 3 ) .Лесоруб( им. 2 ) долго ходит по лесу.( 2, д. ) Он ударит по ели ( д., 3 ) и слушает.Поёт звонко,звучит долго-значит,отличный иструмент( им. 2 ) изготовит мастер( им. 2 ). Из - приставка, давн - корень, а - суф., основа - издавна. Лес - корень, руб- корень, о - соединительная глас., основа лес, руб, окончание нулевое..</span>
1.Маляром - сущ.
2.Н.Ф.-маляр
3.М.р.,2 скл., в творит. п.,в ед.ч.
4.Второстепенный член предложения
